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统编版六年级语文上册小练笔
【期末复习】部编
六年级上册语文
:课后题解析+
小练笔
示例+语文园地解读...
答:
人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋自质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命...
语文
书
六年级上册
所有的
小练笔
答:
第一单元 我是小雨滴我是大自然中的一员—小雨滴。我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员,随着云朵飘扬,到过无数美丽的地方。一次,风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空,里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳,可是我还是犹豫不决,虽然在我身边...
六年级上册语文
书80页
小练笔
答:
六年级上册语文
书80页
小练笔
范文如下:题目:掌声为谁而响起。在人生的舞台上,我们每个人都是演员,同时也是观众。我们为别人的精彩表演鼓掌,也期待着自己的表演能够赢得别人的掌声。然而,掌声应该分给谁呢?当我们回顾历史,我们看到了许多伟大的人物,他们的成就让我们感到惊叹,他们的故事让我们感到敬...
六年级上册语文
书
小练笔
怎样写
答:
那一家三口一起朝前爬,它们爬到另外一个小洞,大概探访亲戚去了。我回到毯子上仰望着树。突然,我想:我可以给它们一些食物那它们就不用那么辛苦了,它们看起来是那么的弱小。我回家找了一些面包屑,回到原地喂虫子。我把面包屑撒在洞旁,好久不见它们出来,我就把毯子铺在附近的一棵树下等它们。...
小学六年级上册语文
第一课的
小练笔
怎么写
答:
描写思路:以课文内容为主题,发挥想象,结合实际情况进行描写。正文:前些天,我读了《落花生》这篇文章,其中蕴含的道理使我受益匪浅。文中说的“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的启发。我们当中有一些人,只顾及外表的美丽,却将内心的美置之不理。我...
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六年级上册语文
课文第三课的
小练笔
怎样写180字啊,急求555555555555555555...
答:
《草虫的村落》
小练笔
团结的蚂蚁 今天,我趴在我们家后花园的草地
上
,目光跟随着一只小蚂蚁,展开了一段奇妙而又短暂的游历。所有物体在我眼前都放大了,一只只小蚂蚁变得跟我一样大。有一只蚂蚁在外面寻找到了食物,发现自己能扛得动,便独自扛回家里了。我好奇地跟着他回到了蚂蚁的巢穴,蚂蚁的巢穴建...
六年级上册语文
书第17课
小练笔
你盼过什么?写一写你当时的心理活动_百 ...
答:
六年级上册语文
书第17课
小练笔
你盼过什么?写一写你当时的心理活动如下:我盼望过春节。因为春节意味着新的一年即将开始,我可以收到很多红包,可以吃到很多美食,可以与家人团聚,一起分享快乐和幸福。每当想到这些,我就会感到非常兴奋和期待。我希望能够快点到春节,这样我就可以享受到这些美好的事物了...
六年级上册语文
24课
小练笔
怎么写?
答:
六年级上册语文
24课
小练笔
示例如下:明媚的阳光下,平整的广场上到处是放风筝的人。近处,一个头扎蝴蝶结的小姑娘在兴高采烈地奔跑着,她使劲地拉了拉风筝线,于是一个金鱼风筝便被风托着升了起来。父亲在他面前笑着,张开双手,像接力比赛一样,去她手中的风筝线轴。
语文六年级上册
第三课草虫的村落
小练笔
答:
螳螂将军在宽阔的平原
上
操练着它的士兵。威风的铠甲,锋利的刀刃,整齐的步伐,仿佛一切的困难在它们面前都像纸片遇见剪刀---迎刃而解。看着它们脸上那坚定的神情,仿佛都在说:"我们誓死保卫我们的国家”。看,大冒险家小瓢虫正驻足痴望着那座挺拔的山峰,小瓢虫下定决心要登上峰顶。山峰的下面是郁郁...
小学六年级语文上册
第七单元23课的
小练笔
答:
小练笔
三则 其一:嘎羧告别村寨的场景 嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都涌到打谷场来为嘎羧送行。许多人都泣不成声。。。嘎羧既感动又难过,泪水涌出来,它心里想:善良的村民们,谢谢你们,谢谢!当年我本来是应该战死在战场
上
的,是大家合力把我救了过来,并治好了我的伤,大家的...
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