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经典诗文诵读
朗诵古诗词的好处
答:
好处:增强情感,能表达出自己的情感;引人入胜。它是一种口语交际的重要形式和传情艺术,是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作,再表达的艺术活动。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的...
一次读完文言文
答:
经典古诗文
是中华民族的精华,它是凝聚着中华古先贤无数智慧结晶的文化宝典。读古文,读古诗让我受益匪浅。像诗仙李白“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”,他...学习古文,
诵读
时要抑扬顿挫,有快有慢,要有节奏感。腔调、板眼、感情、气势以及文字所蕴藏着的意义等,不是一下子就能读出来的,是在反复阅读中逐步体会、...
我要共享
经典
润泽心灵的作文400字
答:
我们在老师的精心指导下,开展了中华
经典诗文诵读
活动。从此,经典诵读成为了我学习生活的一部分。经典诗文让我度过了一个又一个快乐的时光。我一有空闲就拿起书来,读上一段《论语》,就算只有一两句话我也会感到受益匪浅。“学而不思则惘,思而不学则殆”告诉我只读书而不肯动脑筋思考,就会感到...
600字古诗词的作文快
答:
古诗文
之美,既表现在它的语言美,音韵美,更表现在它的意境美、志趣美,同时对古诗文的
诵读
过程,也是对中国古典文化历史的学习过程。由于古诗文是
经典
,这是所有的语文教育者们所承认的,也正由于此,在传统的教育中,“熟读苦吟”作为学习重点变成了一种僵化的模式,似乎不这样,就不能传承经典,就...
关于孝义市文化的诗句
答:
5.
诵读经典诗文
,弘扬孝义文化 的手抄报内容 孝义的由来 孝义由“孝”和“义”两字合成。之所以取孝义作为县名,是由当地的郑兴“割股奉母”的纯朴孝行,和“义虎救樵夫”(又说:尉迟恭在孝降唐王李世民而义)的美丽故事感动天下,演变而来。 据记载,孝子郑兴,自幼很有志向,终日勤劳耕作,侍奉父母,但家境贫寒。父亲去...
小学
经典诵读
主持词
答:
女师合:中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。女生:总有一种文化源源不断,这就是优秀的中华经典;总有一种精神生生不息,这就是宝贵的民族之魂。男生:
诵读经典
,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女生合:诵读经典,让民族文化锻造我们的脊梁。男生合:读
经典诗文
,做少年君子。女生合:让经典诗词...
国学
诵读
比赛评分细则
答:
经典诵读
大赛评分表 (一)评分项目评分内容满分值得分 诵读内容诵读内容为古今中华
经典诗文
和各地富有人文特色的名人名作,体裁不限,格调积极向上。1分 诵读能力普通话语音准确,语调正确丰富。2.5分 吐字清晰宏亮,表达流畅,节奏韵律明显,能准确把握作品内涵与格调,感染力强。5分 舞台形象脱稿诵读,...
文言文要教给学生什么
答:
她能结合课文的特点确定了如下几个目标:1、能正确,流利,有感情地朗读课文;2、让学生初知文言文大意,渗透学习古文的方法,感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情;3、积累中华优秀
经典诗文
。同时,她还准确地把握好学生的年段目标,关注了高年段学生篇章训练的要求,安排了课后练笔以绝弦为线索,体会知音情深。 二、古...
屈原的诗词及赏析
答:
横看成岭侧成峰:高考古诗经典分类鉴赏/杨翼等著, 2004 千年经典绝妙
诗文
·美文卷/金元浦主编, 2004 千家诗精选/王青子编, 2004 国学
经典·诗
/谢佩嫒,李永田主编;杨小亮编著, 2004 名家品诗坊·楚辞/姜亮夫等[编著];上海辞书出版社文学鉴赏辞典编纂中心编, 2004 名家品诗坊·汉魏六朝诗/王运熙等[编著];上海辞书...
读文言文的好处作文600
答:
从小学起,我们便开始接触文言文,但那时只是“小和尚念经”般摇头晃脑一阵。真正开始学习文言文后,我才觉得感触颇深。文言文里,我看见了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的背影,不与世俗同流合污,守着一片内心的宁静,向往那怡然自乐的世外桃源,让人们的心也随之一次次褪去冗杂,沉醉在那“...
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