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细节描写文段
文言文算体裁吗
答:
特点:①有固定的词调,而大多篇无定句,句无定字,以杂言为主,语多口语化,通俗生动;②音韵节奏上押韵比较自由,不讲平仄、对仗;③表现手法:除比兴外,多用排比铺陈,叙事曲折淋漓,长于对话和
细节描写
来刻划人物,塑造形象。【词】:又叫诗的别体,长短句,写词又叫倚声填词。词产生于唐,...
细节描写
作文什么的那一刻
答:
10. "那一刻"为题,运用
细节描写
写一个片段 自己写的,水平不高,但比粘帖的好多了。 那一刻,我惊呆了。妈妈那充满怒气的脸正好映入我的眼帘,我说不出话来,嘴唇抽动着。 我知道自己这次月考成绩不太好,更何况老师还找妈妈谈话!“妈妈,我。 ”我支支吾吾地说,妈妈没说话,只是狠狠地瞪着我,似乎在想什么事情...
匡超人
细节描写
原文
答:
匡超人
细节描写
原文如下:这少年虽则瘦小却还有些精神,却又古怪,面前摆着字盘笔砚,手里却拿着一本书看。马二先生心里诧异,假作要拆字,走近前一看,原来就是他新选的《三科程墨持运》。原本马二先生对这位少年就印象不错,再加上少年看的正是自己选编的书,这更让热情憨厚的马二先生对这位素不...
关于课间打闹的 人物
细节描写
短文 100字以上
答:
清脆的下课铃声响了,老师仍在台上滔滔不绝。铃声惊醒了睡梦中熟睡的学生,吊起了大家的精神,也激怒了兴致正高昂的老师。同学们都瞪大这眼睛,伏在桌面上,用手臂挡住自己下半张脸,用眼睛紧紧看着老师。老师一注意到自己,似乎想说:“这个同学不错嘛,这么认真很难得”的时候,立刻把眼睛转向了正...
劳苦功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人什么意思
答:
意思是:这样劳苦功高,没有得到封侯的赏赐,反而听信小人的谗言,想杀有功的人。出自西汉司马迁《鸿门宴》,原文选段:今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦...
春酒第一自然段在全文中有什么作用
答:
5.用一句话概括所选
文段
的内容.6.第①段中有两处运用了引号,这两处引号的作用分别是什么?“十二碟”:___.“我请你吃十二碟”:___.7.从文中可以看出母亲是一个什么样的人?8.第②段中对花匠阿标叔的描写属于
细节描写
,这个细节写出了他的什么特点?在文段中再找一处细节描写.9.文段中表现...
文中有几个
细节描写
,请写出这几个细节是什么
答:
2.关于日本童话在文中的作用.日本童话在文中起到升华母爱内涵的作用.作者用大量的笔墨向读者昭示:母爱是生活无微不至的体贴和关心.而这个日本童话却让读者感受到母亲对儿子精神的影响与关切.尽管她只是“和一般乡村妇女没有两样”的母亲,但是她却用朴质的语言让儿子懂得了“梦的真谛”.克雷洛夫有段...
记叙文,概括段意方框题的句子
答:
记叙文的表达方式以记叙文为主.兼用描写、议论、抒情.记叙文的表现手法是多方面的:1.记叙文的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙.亟需文中的描写可分两大类:一是人物描写,包括肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、
细节描写
等,以此突出人物的性格特征;一是环境描写,包括社会环境和自然环境的描写.描写有正面...
文言文比较阅读题技巧
答:
课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思;有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,看到课外文言文阅读
文段
,首先应该快速浏览文段后的题目。 第二步:仔细分析标题。一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并...
如何指导习作教学中
细节描写
答:
而且能较好的做到讲练结合,较好的体现从问题开始,注重学生自主能力培养的新课改精神。尤其针对本班学生学习习惯差,课后几乎不动手的现状,务求当堂巩固落实。另外,本节课引用大量课文
文段
,尤其是最近学生学习的文段来引导学生感悟写作的方法与技巧,便于加深学生印象,也容易理解掌握,把经典文段当作...
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