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纸的声音教案反思
幼儿园
教案
答:
教学反思
本次活动后大部分幼儿学会了自己叠衣服,少部分幼儿还是不会,活动环节单一,趣味性很少,也有个人原因使幼儿没有理解。 幼儿园教案 篇2 活动设计背景 根据中班幼儿音乐教育的活动目标,及中班幼儿的年龄特点。个人觉得这是一首很适合培养幼儿感知和大胆表现自己情感和情绪的歌曲。特别是在歌曲创编表演的环节,...
中班
教案
答:
活动
反思
: 在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯...
教学
准备 充足的树叶、白色绘画纸、毛笔、调色盒、湿毛巾每桌一个。 活动过程 (一)出示树叶,引起幼儿兴趣 老师给小朋友带来了一些漂亮的树叶,我们一起来...
中班
教案
答:
效果及
反思
: 角色游戏是幼儿园常设的一种游戏活动,角色扮演的价值重在促进儿童"社会化",使幼儿逐渐掌握社会行为规范的道德准则,学习正确处理人际关系,为他们...中班
教案
篇3 活动目标 1、在边做、边玩、边念中学习儿歌,理解手指谣的内容。 2、能通过手部动作变化、
声音
变化大胆表演手指谣。 3、感受手指谣的诙...
中班
教案
答:
4、生活中还有许多各种形状的物品,我们可以用水彩笔在纸上画一画。
教学反思
: 如在本课的导入部分,我出示了幼儿常见的玩具,让幼儿看看说说,这些东西是孩子们平时经常接触到的,所以他们很感兴趣。设计这个环节的目的是引导孩子在玩中学,调动了孩子主动学习的积极性。接下来,我又采用了出示圆圆和方方的图形宝宝,让...
幼儿园
教案
答:
提醒幼儿:注意安全使用剪刀;剪窗花时要仔细、有耐心;剪掉的纸要放在指定位置,不乱扔纸屑。 结束部分: 展示欣赏幼儿的'作品,鼓励幼儿继续创作剪出更多的作品。 活动延伸: 幼儿继续欣赏剪纸作品,并一起拍手学说童谣《小剪刀》。 幼儿园
教案
篇4 活动目标: 1、熟悉大鼓、串铃、铝板琴
的声音
,初步学习使用串铃(用...
幼儿园大班音乐
教案
答:
幼儿园大班音乐
教案
篇4 活动目标: 1.欣赏歌曲,能用自然和谐
的声音
演唱并唱准曲调。 2借助图谱学唱歌曲,并尝试创编歌词。 3.感受歌曲欢快、活泼的情绪,...【活动
反思
】 音乐活动中,经常看倒的音乐游戏教育模式是:教师放音乐请幼儿欣赏,然后教动作并告诉游戏规则,孩子根据教师所说的游戏规则进行游戏,一遍又一遍...
大班
教案
答:
教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能,指导能力强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。 5、将幼儿的作品布置成“小花园”。 对幼儿大胆撕纸粘贴,选用...
教学反思
在整个教学活动中幼儿一直是主动参与的角色能够被理解、尊重、接纳,有自由动手发挥的空间。 能够通过与环境、同伴、教师的互动并在情感、态度、...
幼儿园
教案
答:
反思
: ⒈ 可能第三个环节对于我班幼儿来说太难了。 ⒉ 可能是孩子们第一次做背对背测身走的游戏。 ⒊ 也许是孩子们的自信心不够,老师鼓励太少。 ...幼儿园
教案
篇7 活动目标: 1、辨别几种不同
的声音
,知道不同的物体能发出不同的声音。 2、初步尝试用不同声音的瓶娃娃为乐曲伴奏,激发幼儿的操作兴趣。
中班
教案
答:
中班
教案
篇2 活动目的: 1.通过操作活动,学习听辨各种东西发出
的声音
,并能用语言表达出来。 2.发展幼儿听辨能力和口语表达能力,提高幼儿注意力。 活动准备...活动
反思
: 幼儿园科学活动的核心是“激发幼儿探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力”,教师要善于发现孩子的好奇心和求知欲,为幼儿探究活动提供丰富的...
幼儿园
教案
答:
活动
反思
: 本次活动教师试图借助读本,让幼儿在“发现——感受——表达”这样的线索中去领略大自然中美妙
的声音
、现象以及学习用诗一样美感的语言来表达,体会朋友之间的亲密友好。该活动采用以下的学习方式,让幼儿进一步理解“悄悄话”的活动内涵,体验合作学习带来的乐趣,培养幼儿自主阅读的能力。 首先问题激趣。你有...
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