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簌簌地下
亮怎么写好看
答:
9、一片枫叶落到了我的肩上,我一看,这里又一棵枫树,枫树叶火红火红的,在树上摇摇欲坠,风婆婆轻轻一吹,枫叶就如同小娃娃一样又唱又跳的落到了
地下
。这是,枫叶在风婆婆的帮助下开始了短跑比赛。枫叶为何这样红?原来枫叶本来是绿的,因为枫叶体内含有叶绿素。到了秋季,一些叫花青素的物体又进入...
地下
的学校指的是什么地方?
答:
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。妈妈,我真的觉得那些花朵是在
地下
的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一来,它们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里
簌簌
地响,雷云拍着大手。这时,...
描写小雨声音的词语
答:
淅淅沥沥 拼音:[xī xī lì lì]解释:象声词。雨声。近义词:淅零淅留、淅浙零零、细雨如丝、细雨蒙蒙 出自:该词语不属于典故,没有出处。例句:秋雨,淅淅沥沥,飘飘洒洒,带着几分灵动,饱含万种情感,心怀无尽的缠绵和缱绻,淋漓地泼洒出心灵的宣泄。
雪怎么的下着?
答:
雪怎么
地下
着:轻轻地下着静悄悄地下着瓢飘洒洒地下着漫天飞舞地下着纷纷扬扬地下着悄无声息地下着
花的学校这篇诗歌有什么特点?
答:
《花的学校》这是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感,但又没有分行和押韵。 课文以”花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁, 他们在”
地下
的学校” , 就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。课文以儿童的视角描绘了...
花的学校教案2篇
答:
为什么“我”觉得“那群花朵是在
地下
的学校里上学”?你是怎么理解“雨一来,他们便放假了”? 3.指导学习第三段。 A.教师范读。 B.合作探究。 树枝在林中互相碰触着,说明了什么? 你是怎么理解“绿叶在狂风里
簌簌
地响”一句的? “雷云拍着大手”是什么意思? 你是怎么理解“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的...
...①森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。
地下
森林断想风来似一片绿 ...
答:
1.先写一般森林的概貌,突出其广袤盛大的特点,以此作为反衬,显出这一片奇特的森林生长在不受阳光照耀不受清风吹拂的黑暗幽谷的不同寻常。2.使感情的抒发更加自然,强烈。(意对即可)3.对
地下
森林的热情讴歌和无限敬意。(意对即可)4.“总有一些顽强的生命,不会屈服,绝不屈服啊!”
2015 8月31日买的彩票是双色球 今天开奖号是多少
答:
双色球2015年9月1日102期开奖结果: 7/9/12/14/21/23。蓝号6。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里
簌簌
地响,雷云拍着大手怎样理解这...
答:
表现了大风来临之际的景象,用雷云拍手,用树枝树叶侧面烘托,表现风的威力。这句话里面用雷云拍手,拟人的手法和用树枝树叶
簌簌
地响,侧面烘托,表现风的威力非常大,天空电闪雷鸣,天气恶劣。使得描写更加生动形象。
《
地下
法官》txt全集下载
答:
我该怎么办啊?”少年人脸色一悲,暗淡的劝道:“父亲,别说了,也许这就是命吧,我不怪您,过两天我就随山哥去广东打工,相信您的儿子,不上大学也一样出息。”老人一听,内心更如刀绞,鼻子一酸,老泪
簌簌
的流了下来,好一会,老人抬头看了看虚无的天空,仿佛下……需要别的再问 ...
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