66问答网
所有问题
当前搜索:
简述音乐课程的基本理念
哪里有小学
音乐
新
课程
标准下载?
答:
这一切都为我国音乐教育的继续发展奠定了良好
的基础
。但是,在新的历史条件下,现行音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面已不能适应素质教育发展的要求。这种状况影响着音乐教育审美功能的有效发挥,制约着我国中小学音乐教育事业的发展。因此,音乐教育改革势在必行。制订《全日制义务教育
音乐课程
标准(实验稿)》...
音乐
老师教育计划范本五篇
答:
二年级上册共编6个主题单元,
基本
内容包括:聆听、表演、编创与活动(重点内容)。 2、教材分析: 小学音乐二年级教材用新
的理念
、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系,印证义务教育
音乐课程
标准。 (1)凸现了“以学为本”的教学思想,根据小学低年级学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化,鼓励和启发学生去...
音乐
教师岗位教学计划五篇
答:
以下是我整理的音乐教师岗位教学计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 音乐教师岗位教学计划1 一、指导思想: 为了贯彻,落实《新课程标准》精神,根据《新课程标准》阐明的
音乐课程
性质与价值和
课程的基本理念
,我经过深入的学习和研究,特制定了此教学计划: 1、体现素质 教育 观念,明确中小学音乐教育目标,落实《新...
高中
音乐
模块教学计划
答:
认真落实普通高中
音乐课程
改革实施指导意见的精神,深化中学音乐课程改革,深入贯彻省、市、区音乐教研室有关音乐教育教学指导精神,在教育教学中落实我校的办学
理念
。认真落实音乐教学的各项工作,落实学校对常规教学中对教育教学工作的具体细则。不断加强新课程标准学习,进一步探索新课程标准指导思想下,我校艺术教育发展的思...
怎样才是好的小学
音乐
教育?
答:
课程
改革的核心环节是课程实施,课程实施
的基本
途径是教学,可以说,没有科学有效的课堂教学,即使再完美的课程标准,也只能是纸上谈兵。毫无疑问,我们在实践课改新
理念
的同时,更应该关注课堂,关注学生
音乐
学习的过程,关注学生音乐学习的有效性,关注如何让学生的音乐学更加有效。在长期的音乐教学实践探索中,我...
扬大的
音乐
学学的是什么
答:
主要内容:本课程主要讲授音乐教育的本质与功能、
基础音乐
教育目标与任务、
音乐课程
标准与音乐教材、课堂音乐教学各类分科教学法以及音乐教学评价。通过本
课程的
教学及见习、实习等教学实践环节,使学生了解音乐教育的基本特征及主要任务,了解中小学新
课程音乐
教材和音乐课程改革
的基本理念
,掌握歌唱、欣赏、器乐、
音乐基础
知识与...
基本
乐理简明教程童忠良编著版基本信息
答:
这套教材旨在提升我国高等人才的
音乐
素养,其内容涵盖了音乐教育的各个学科,适用于音乐专业和综合性大学的音乐教学,旨在帮助教师和学生系统学习乐理知识。作者秉持“大学问普及化、大学者做教材”
的理念
,邀请全国音乐学界的知名专家撰写教程。这些专家在学术、科研和教育领域都有深厚造诣,他们的经验与研究...
对新课标的学习,如何理解和体会
答:
二
课程
基本理念更加综合 原标准中基本理念共有十个,而新标准中将原来分为两个方面表述
的基本理念
合并为一个,共有五大理念。如审美和兴趣合二为一,改为以
音乐
审美为核心,以兴趣爱好为动力;但基本内容没有多大变化,增加了音乐的情感体验,应以多样化的文化语境出发,以及双基的学习业要与不同的文化认知有机结合等...
如何提升高中
音乐
教师专业素养求解
答:
新一轮课程改革之后,音乐课程明确纳入人文学科领域,
音乐课程的
教学目标定位就不仅仅是音乐知识学习与音乐表现技能的提高,还要培养学生的音乐审美能力及文化艺术素养,以促进学生综合素质的发展。根据音乐课程改革
的基本理念
,音乐教学倡导音乐与舞蹈、美术、文学等姊妹艺术及相关学科的融合,学科教育与人文教育应得到同样的重视...
湖北师范学院
音乐
学院的专业介绍
答:
器乐表演(小提琴笙琵琶古筝二胡笛子大提琴扬琴等)培养目标:本专业培养具有现代
音乐
表演
理念
,掌握音乐表演技能与音乐表现才能,具备在文艺院团从事音乐表演与教学能力和群众文艺辅导能力,以及从事音乐表演研究能力的高级专门人才。主要
课程
:
基本
乐理、视唱练耳、声乐、意大利语、
基础
和声、钢琴、小提琴、...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜