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简述科学问题及其来源
简述
中国特色社会主义理论体系的组成部分
及其
所要回答的基本
问题
答:
中国特色社会主义理论体系,在新的时代条件下系统回答了
什么是
社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际
问题
。
科学
地阐明了中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、依靠力量、国际战略、领导力量等重大问题,是...
简述
经验论与唯理论的区别和联系
答:
这里所说的知识,指的是带有普遍必然性的原理,亦即
科学
知识或真理。因此,我们必须注意,二者的分歧并不是经验论只承认感觉经验的作用而否认理性思维的作用,唯理论只承认理性思维的作用而否认感觉经验的作用。从二者对知识
来源问题
的回答我们不难理解,经验论推崇归纳法,唯理论则推崇演绎法。当谈到认识的...
1:请
简述科学
管理理论的基本原理? 2:请简述行为管理思想的人际关系管理...
答:
人所受到的最主要的激励不是
来源
于金钱,而是来源于人的全部社会需要的满足,包括良好的人际关系,社会地位和成就等;由于工业革命
以及
工作合理化的结果,许多工作本身原有的意义已不存在,因此,人们从工作的社会关系中寻找乐趣和意义;人在所处群体的社会力量中所受的影响,比管理中的激励和控制对他的影响更大;员工的工作...
简述
泰罗的
科学
管理理论。嗯。。原创的成分最好多点,不要全是百度上的...
答:
泰罗
科学
管理理论主要内容包括:1 工作定额原理 2 标准化 3 能力与工作相适应 4 差别计件工资制 5 计划职能和执行职能相分离 个人理解:1 就是把工人的日常操作分解成一些基本动作,然后测量这些动作花费的时间,然后 将完成这些基本动作的时间加起来,然后考虑必要的工人休息时间和其他延误时间,就得到...
简述
材料在学前儿童
科学
教育中的意义
答:
4、语言和沟通能力发展:通过使用材料进行实验和探索,学前儿童可以观察、描述和解释他们的观察结果。这种经历可以促进他们的语言和沟通能力的发展,让他们学会用恰当的方式表达自己的想法和观点。5、建立
科学
思维:学前儿童利用材料进行实验和观察时,可以培养他们的科学思维方式,如观察、提出
问题
、做假设、...
简述
经济增长的源泉?(1)创新(2)技术(3)劳动
答:
亚当.斯密(Adam Smith)对分工在财富增长中重要性的洞察,
以及
他赋予节约的重要意义就反映了这一点。斯密在其经典著作中谈到,经济增长的源泉有两个,其一是劳动生产力的提高(技术);其二是劳动数量的增加(资源禀赋)。所以经济增长
问题
从一开始就是基于技术和资源的。当然,斯密
论述
的是国民财富的增加,与经济增长还有一定...
简述
法兰克福学派的几个发展时期及他们开辟的一些新研究方向
答:
从而可“填补”马克思主义在这个
问题
上的“空白”。该学 派这些重要人物在社会心理学方面的一些独到之见,是 值得重视的。但是,他们企图以此来搞弗洛伊德主义和马 克思主义的“综合”,通过“本能革命”、“心理改革”来消灭 资本主义异化,是不能令人信服的。(三)考察了
科学
技术进步的社会后果,揭露...
主体性原则是什么意思?
答:
旧唯物主义的客观性,只是客体、客观世界的客观性。从主体性原则出发的客观性,则是包含对象世界的、主体的和主体活动的客观性。教育学:教育学是一门研究教育现象、教育
问题及其
规律的社会
科学
。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。
简述
体育统计的研究对象
及其
在体育研究中的作用
答:
要领会体育统计的基本思想、概念
及
体育统计研究的基本思路,能运用统计方法解决实际
问题
;掌握统计的基本方法、统计技术,能够对统计方法所得出结果进行合理的分析,得出结论。三、与本专业其他课程的关系 体育统计方法是一门应用工具,它应用领域很广泛。特别在运动生理、运动生化、运动心理等领域有着较重要的...
如何运用辩证的观点看待
问题
,树立积极的人生态度
答:
辩证形容看
问题
的眼光全面。人们通过概念、判断、推理等思维形式对客观事物辩证发展过程的正确反映,即对客观辩证法的反映。辩证思维最基本的特点是将对象作为一个整体,从其内在的矛盾的运动、变化及各个方面的相互联系中进行考察,以便从本质上系统地、完整地认识对象。通过观察和学习掌握一定的经验和知识...
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