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简述小班幼儿语言的特点
角色游戏教案
答:
任务1 角色游戏的概念及特点 一、 角色游戏的概念 角色游戏是
学前儿童
按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或替代的材料,通过扮演角色,用
语言
、动作、表情等,创造性地再现周围社会生活的游戏。又称为象征性游戏。它在儿童2、3岁时产生,在学前晚期达到高峰,其后逐渐为有规则游戏所取代。 二、 角色游戏
的特点
(一...
角色游戏教案
答:
任务1 角色游戏的概念及特点 一、 角色游戏的概念 角色游戏是
学前儿童
按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或替代的材料,通过扮演角色,用
语言
、动作、表情等,创造性地再现周围社会生活的游戏。又称为象征性游戏。它在儿童2、3岁时产生,在学前晚期达到高峰,其后逐渐为有规则游戏所取代。 二、 角色游戏
的特点
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