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简述对教师的权利的理解
小学生教改
答:
一旦改革影响到
教师
在这些方面的喜好,也会遭到教师心理上的抵制。(1)缺乏对改革者的信任;(2)认为改革是不必要的;(3)坚信改革是不可操作的;(4)担心经济利益受到威胁;(5)成本较高;(6)担心失败;(7)担心失去既有的地位和
权利
;(8)固有价值和理念受到挑战;(9)对外在干涉的不满等。 2).传统观念与行为方式的...
请
简述
在教学中贯彻理论联系实际原则
对教师
有哪些教学要求。_百度知 ...
答:
(3)学生是具有独立意义的人:第一,每个学生都是独立于
教师的
头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在。第二,学生是学习的主体。第三,学生是责
权的
主体;新课改下的教师观主要包含的内容有:(1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看,新课程...
教育规范是什么
答:
7、
简述
教育法学与教育学的关系。 答:教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。教育法学与教育学既有区别又有联系,它们都是以教育现象为研究对象,但侧重点却有不同。教育法学是为保证教育活动的正常进行,而在教育法律关系、教育机构的管理、
教师
与学生
的权利
义务等方面对教育活动进行法律规范的研究。教育学是对...
广州
教师
资格认定教育学、心理学
答:
②尊重
理解
。③一视同仁。④角色置换。 3、
简述教师的
职业纪律。(P6) 教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点: (1)要有教师意识并不断强化这种意识;(2)认真学习教师职业纪律的有关规定;(3)在教育劳动中恪守教师职业纪律;(4)从一点一滴做起;(5)虚心接受...
简述
知识
的理解
答:
教师招聘笔试主要内容:一、教育学和教育心理学主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。二、教育法和教师法主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定
教师的权利
、义务和有关教师管理等内容
的理解
和掌握程度。三、学科专业知识专业知识即应试者...
简述
义务教育的意义?
答:
简述
《中华人民共和国义务教育法》的基本内容 《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育
的权利
,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法而制定的法律。 《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过,1986年7月1日起施行。当前版本是2015...
简述
王夫之对为师之道的具体要求。
答:
【答案】:王夫之是明清之际著名的哲学家和教育家。他在对理学教育批判的基础上,提出了宝贵的教育主张,在为师之道方面,他主张教师“必恒其教事”,
对教师
提出了具体要求:(1)“必恒其教事”。要求教师热爱教育事业,乐意从教。(2)“明人者先自明”。
教师的
责任在于向学生传授知识,讲明道理。
简述
如何
理解教师的
个体教育理论
答:
这些想法一经 形成,又会反过来指导
教师的
具体实践,并在实践中修正、完善、开展,并逐步 系统化,生成某种虽然不够学术规范却能“自圆其说”且有巨大实践指导意义的 “理论系统”。它的生成又会提升教师对实践
的理解
深度,提升其工作的成效,促进教师形成比拟完善的教育教学风格。这种系统化的个人言说能...
谈谈你对"有偿家教"的看法?
视频时间 07:34
简述
布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则
答:
教师招聘笔试主要内容:一、教育学和教育心理学主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。二、教育法和教师法主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定
教师的权利
、义务和有关教师管理等内容
的理解
和掌握程度。三、学科专业知识专业知识即应试者...
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