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简述学前家庭教育原则
学前
儿童
家庭教育
包括哪些因素?急!!!
答:
家庭教育
的基本
原则
如下:①循序渐进,量力而行,不要要求太高,操之过急。欲速则不达,揠苗助长,不仅无益,反而害之。②因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展,又要重视各方面素质的协调发展。③态度一致,教育统一。家长的教育态度要一致,要一以贯之,而且要与学校教育保持一致和统一。④说服...
学前
儿童
家庭教育
学科研究方法的基本
原则
答:
(一)、环境熏陶法 1、组织相应的
家庭
生活 2、建立融洽的家庭关系 (二)兴趣诱导法 1、了解孩子的喜好 2、提供新异的刺激 3、激发孩子的欲望 4、趣味盎然地施教 (三)、暗示提醒法 1、多与孩子沟通 2、多种方式暗示 3、巧妙使用反暗示(大班年龄段的孩子使用) (四)活动探索法 1、开展...
简述家庭
敷育中的
原则
答:
简述家庭
敷育中的
原则
如下:1、爱与规矩并存 爱是
家庭教育
的基石,但仅仅有爱是远远不够的。规矩是孩子行为和习惯的规范,它让孩子明白哪些行为是可以接受的,哪些是不可以接受的。在爱的基础上制定规矩,并要求孩子遵守,是家庭教育的重要原则。2、以身作则 父母是孩子的第一任教育者,行为和态度对...
婴儿
教育
的
原则
的简答题
答:
你蹲下去看一看,你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品,他(她)看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他(她)不听话,你有道理吗?所以,在小孩不听话的时候,最好换一个角度去想,这样,教育的效果可能会更好一点!2.遵守关爱
原则
没有爱就没有教育,关爱孩子是一切
家庭教育
工作的基础。小提示 孩子都...
简述
中国古代
家庭教育
的
原则
答:
简述
中国古代
家庭教育
的原则 量资循序:对儿童的教育不能求之过急,要根据儿童的才能,逐步将教育加深加宽,符合循序渐进的
教育原则
。有教有爱:家长对孩子的教育,既要爱又要教,既要慈又要严,爱与教结合,严慈相济。以身作则:以身示教是以父母的身体力行来感化
教育幼儿
,就是所谓的身教重于言教...
为什么
学前
儿童
家庭教育
中要坚持理性施爱和要求适度
原则
答:
每一位家长都是深爱着自己的孩子,我们对孩子的爱应是长远的,既不能溺爱加放任自流,也不能过于严格加吝啬施爱,应把握爱的度,与社会、
幼儿
园保持教育的一致性,帮助孩子养成良好的行为习惯,为他今后的幸福生活提供保障。二、在我们的
家庭教育
中存在许多误区。比如在爱孩子的问题上,许多家长多是...
<
学前教育
史>评述中国古代
家庭教育
的
原则
。
答:
古代
家庭教育原则
:1、以身作则 以身示教是以父母的身体力行来感化
教育幼儿
,就是所谓的身教重于言教。让幼儿以父母的作风、品质、性格、爱好作为自己效仿的样板。2、因材施教 让学生们各尽其才,各展所长了解学生的特长,引导学生发现自己的兴趣和才能去学习。3、重视环境陶冶 自觉地利用环境对少年...
简述幼儿
园与
家庭
相互配合的
原则
。
答:
⑥教师应当尊重所有的家长。绝大多数家长,包括那些打骂孩子的家长,都是在用自己认为适当的方式管教孩子。教师不能轻易地否认家长的教育方式。(2)注重教师与家长及家长之间的相互作用。教师不仅要影响家长、干预
家庭教育
,而且要吸取家长的教育经验,听取家长的教育意见,与家长共同讨论问题,共同解决问题,...
家长在贯彻
学前
儿童
家庭教育
指导科学性
原则
时的注意事项有哪些_百度知 ...
答:
学前
儿童
家庭教育
的科学性
原则
,主要是指在家庭教育中,家长要用正确的价值观、科学的养育观对儿童施加影响,使孩子能够朝着社会所期望的目标成长。注意事项 一、环境熏陶法 1、为儿童创设一个良好的物质生活空间。2、为儿童创造良好的家庭精神环境。二、兴趣诱导法 1、了解孩子的兴趣点。2、积极支持...
幼儿
园家长工作的
原则
答:
幼儿
园还要维护家长的威信,切忌在孩子面前议论家长之短或变相地训斥家长等。教师只有真诚地尊重家长,才能使家长乐于接受幼儿园的科普教育宣传,才能积极地配合改进
家庭教育
。2、要求适度的
原则
。幼儿园所处的地区不同,家长的文化教养,职业状况、精神面貌,生活方式也各有差异。幼儿园在教育工作中应帮助...
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