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等差数列求和公式例题
高中数学怎么学好?
答:
比如,在一些
数列
问题中,求通项
公式
和前n项和公式的方法,除了演绎推理外,还可用归纳推理。应该说,领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维,是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。只要我们重视运算能力的培养,扎扎实实地掌握数学基础知识,学会聪明地做题,并且能够站到...
求
数列
通项
公式
的各种求法
答:
以数列的递推式求数列的通项
公式
1、形如an+1=pan+q的递推式:当p=1时数列为
等差数列
;当q=0,p≠0时数列为等比数列;当p≠1,p≠0,q≠0时,令an+1-t=p(an-t),整理得an+1=pan+(1-p)t,由an+1=pan+q,有(1-p)t=q∴t=q/(1-p),从而an+1-q/(1-p)=p〔an-q/...
/高考中“
数列
”这一章一般考什么,请给我详细的总结,最好含有
例题
,谢谢...
答:
概念和
公式
是核心,思维是支柱,运算是主体,应用是归宿,等差、等比数列的概念和性质及公式的应用成为复习的重点.数列这个单元的复习应注意三个方面:①重视函数与数列的联系及方程思想在数列中的应用;②重视
等差数列
、等比数列的基础以及可化为等差、等比数列的简单问题,同时应重视等差、等比数列性质的...
我觉得
数列
好难啊怎么学?
答:
1、学习数列,首先要掌握一些基本的公式要点。例如:求通项,求前N项和;2、应该记住基本的
数列公式
,毕竟公式就像砌墙的砖,没有砖就不能砌墙,在此基础上再去多看看
例题
,例题肯定是有代表性的;3、通过多学多做来熟悉公式;4、理解数列的题型,例如:抽象数列题型,结合函数;5、之后就尝试去做...
3位中国数学家和2位数学家
答:
数学史家们倾向于认为,高斯当时已掌握了
等差数列求和
的方法。一位年仅10岁的孩子,能独立发现这一数学方法实属很不平常。贝尔根据高斯本人晚年的说法而叙述的史实,应该是比较可信的。而且,这更能反映高斯从小就注意把握更本质的数学方法这一特点。 高斯的计算能力,更主要地是高斯独到的数学方法、非同一般的创造力,使...
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