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第24课少年闰土课堂笔记
少年闰土
中闰土告诉我什么新鲜事
答:
的意思。句子从两个方面述说这些新鲜事:一是海边有如此多的五色的贝壳;二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。我向来不知道这许多新鲜事,因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活,从未接触过这些事。这句话表达了“我”对
少年闰土
的羡慕和钦佩。在水果店里卖,不知道西瓜还会被猹偷吃。
少年闰土
中的他们是什么意思
答:
我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。3、这篇文章是小说《
故乡
》中一段插叙,题目《
少年闰土
》是选入语文书后后加的。《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元
第24课
和语文S版五年级下册第一单元第二课课文和2019六年级上册部编教科书第八单元第1课。
《
少年闰土
》的下一课是什么
答:
《满江红》。部编版六年级语文上册第八单元都是关于鲁迅的内容,其中第一篇就是
第24课
《
少年闰土
》,本文选自鲁迅的小说《
故乡
》,在《故乡》这篇文章中,塑造了闰土、豆腐西施杨二嫂,迅哥等人物形象。
少年闰土
这篇课文倒数第二段的含义
答:
第一句话是"我"对
少年闰土
的钦佩之情."他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空."指"我"和我往常的朋友都是富家子弟,很少接触大自然,像井底之蛙.表达了"我"对自己所处的环境不满,流露出"我"对农村生活的向往.都是老师教的哦!!!
六年级上册语文书第17课《
少年闰土
》的作者为什么要写这篇课文?_百度...
答:
《
少年闰土
》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《
故乡
》。《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。小说是用第一人称写的,里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情,但这是...
少年闰土
课文第一段有什么作用
答:
开篇渲染气氛,刻画出主人公的形象,引出下文。第一段作者通过白描手法,写明了
闰土
在我心里的第一印象,主要讲了闰土在月下海边的沙地刺猹的事。
六年级上册语文第25课为什么要叫《
少年闰土
》
答:
因为他写的是
少年
时期的
闰土
,与鲁迅先生的经历。
人教新课标六年级上册语文的重点课文(需要重点复习的一些……)_百度知 ...
答:
第二单元学过的课文中,哪些人,哪些事打动了你?说说理由!《詹天佑》——我被爱国工程师詹天佑修筑京...本文选自短篇小说《
故乡
》。课文以人名为题。通过回忆写
闰土
给“我”讲了雪地捕鸟、海边拾贝、月夜刺...根据平时
课堂笔记
、作业及相关资料确定复习难点,仿照平时的练习形式将基础知识归类,根据内容特点,如,生字...
中小学(小学初中高中)语文课本中有哪些鲁迅的文章?
答:
小学课本:《
少年闰土
》初中课本:第一册《从百草园到三味书屋》第三册《社戏》、《
故乡
》第四册《孔乙己》第五册《论雷峰塔的倒掉》第六册《藤野先生》高中课本:第一册《呐喊》自序 第二册《祝福》、《拿来主义》第三册《纪念刘和珍君》、《灯下漫笔》第四册《药》第五册《阿Q正传》高中语文...
《
少年闰土
》闰土与鲁迅分别时说的话
答:
闰土以现实中的人物水闰章为原型。这篇文章是小说《
故乡
》中一段插叙,题目《
少年闰土
》是选自语文书后后加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。《少年闰土》是人教版语文书中六年级上册第五单元第十七课的课文。课文简说:本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文...
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