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竞争四辩辨词
辩论赛主持词怎么写
答:
首先有请正方一辩,作攻辩小结,时间为1分30秒,计时开始。现在有请反方一辩,做攻辩小结,时间为1分30秒,计时开始。四、下面进行最精彩的自由辩论环节,双方各四分钟,共计八分钟,由反方开始发问,计时开始。五、下面进行辩论赛最后一个环节,总结陈词。首先有请反方
四辩
进行总结陈词,时间共计三分钟,计时...
中学生上网利大于弊的辩论词(网址也可以)
答:
主席:谢谢各位辩手,刚才的自由辩论,可是针尖对麦芒。接下来我们来听听双方
四辩
是如何来总结陈词的。 反方四辩总结陈词:谢谢主席!各位评委、老师、同学们大家好! 今天,对方辩友罗列了大量的例子,不惜夸大其词地说中学生上网如何好,如何好!可对中学生上网带来的一系列弊端轻描淡写,甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去!这种...
小学生上网弊大于利的辩论词
答:
一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的”网”,内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突,使青少年的价值观产生倾斜,甚至盲从西方。长此...
辩论赛:成大事者要不要拘小节.怎么
辩
?我们是反方(拘小节)我是总结陈词...
答:
正一:请对方
辩
友注意!我们说的拘就是指“拘泥”的意思。这也就是说,我们说成大事者不拘小节,并不代表我们不要小节,而是说我们不被小节限制,超越小节! 反方: 请问对方
辨
有友又是如何知道什么样的小节是必须要拘,什么样的小节是不该拘的呐,还不是因为你们的不拘小节造成过无法忽略的后果吗? 正方:请对方辩友...
上网利大于弊辩论词
答:
人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们学生。学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:学生上网利大于弊。我将从以下几个方面来阐述我方观点:1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟...
小学生上网利大于弊还是弊大于利的辩论会正反方发言词
答:
另外,学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中,一旦回到现实社会就产生一种孤独感,患上"网络疏离症",这样对心理造成严重损害。同时在生理上小学生正处于快速发育时间,但是他们一上网就是四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力,也使得脊椎变形。小学生是特殊的群体,他们易于接受新鲜事物,求知欲望...
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