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程门立雪的故事以及启发
程门立雪
给我们
的启示
答:
“
程门立雪
”的流传更让我们继承和发扬尊师爱师的传统美德。生活同时也给了我们一个
启示
:尊敬不仅仅停留在认识上,还要落实在行动中去爱老师感恩老师。
急求!有关以他人为榜样,学习他人的古诗词,典故。越多越好。答的好有追 ...
答:
杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。 后来,杨时学得
程门立雪的
真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”。此后,“程门立雪”
的故事
就成为尊师重...
程门立雪
文言文解析
答:
一天杨时拜见程颐,程颐正在打瞌睡,杨时与同学游酢(音zuò)恭敬地站在一旁没有离开,等到程颐睡醒来时,门外的雪已经一尺多深了。杨时的德行和威望一日比一日高,四方之人士不远千里与之相交游,其号为龟山先生。扩展资料:
程门立雪
旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《...
古代教师节
的故事
答:
一、
程门立雪
出 处 《宋史·杨时传》:“杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不云。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”典 故 程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时,为了丰富自己的学问,毅然放弃了高官厚禄,跑到河南颍昌拜程颢为师,虚心求教。后来程颢...
宋朝杨时
的故事
读后受到什么
启发
答:
时至今日,杨时独特的人格魅力,对加强新形势下领导干部作风建设,把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入,仍具
启发和
借鉴意义。 一、杨时"
程门立雪
"精神启迪我们的领导干部要勤奋好学,学以致用。 杨时自幼聪颖好学,有神童美誉,文天祥《赞杨时》:"维我先生,天立作博;七岁能练,八岁能赋……"。少时受学于将乐县治...
初三 语文 中国文明礼仪历史
故事
有哪些?
程门立雪的
是谁 请详细解答,谢 ...
答:
程门立雪的
典故 “程门立雪”这个
故事
,说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。二程是洛阳伊川人,同是宋代著名儒学家。二程学说,后来为朱熹继承和发展,世称“程朱学派”。杨时、游酢,向二程求学,非常恭敬。杨游二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士...
程门立雪
进门后杨时会对老师说什么?
答:
《
程门立雪
》中进门后,杨时望着程颐慈祥的面容,说:“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?”《程门立雪》这篇短文讲述了杨时和他的同学站在大雪中,等着向老师请教
的故事
。
启发
我们要尊师好学。
程门立雪
阅读答案
答:
1.联系上下文,解释词语。凛冽——惊动——2.“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?”把这个反问句改成陈述句。3.用一句话概括
故事
的主要内容。4.这个故事对我们有什么教育意义?《
程门立雪
》答案 1.刺骨的寒冷 打扰或吵醒 2.老师,您在休息,我们不能惊动您。3.杨时和他的同学站在大雪...
短篇历史小
故事
15个...急...
答:
程门立雪
宋代有个叫杨时的人,是理学家程颐的学生,他40多岁时到洛阳去拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深,这就是流传至今的"程门立雪"
的故事
...
讲古人刻苦读书的成语
故事
有哪些
答:
隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书。2、
程门立雪
这个成语讲的是宋朝的杨时苦心求学
的故事
:杨时考中了进士,却不去做官,而是到河南颍昌拜程颢为师进行学习。程颢死后,杨时又在洛阳拜程颢的弟弟程颐为师。那时,他...
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