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科学活动中有效的指导策略
教师如何帮助儿童在探究中体验
科学
真谛
答:
更为可贵的是,作为本书编著者的专家们,在故事的开始、结束与中间的关键部分,就儿童
科学
探究的理论与实践策略都发表了重要的议论,让读者能够关注儿童探究
中的
关键问题和教师富有智慧的创造
性策略
,获得对儿童科学探究的新认识。 儿童以科学家的身份投入探究
活动
像科学家那样工作,学习他们的工作方式,是我们积极倡导和...
幼儿区域
活动的指导策略
有哪些?
答:
领导活动一般采取两种方式:外部领导和内部领导。外部领导就是教师不参加活动,而从活动本身的特点和教育意图对活动作出评价和建议,鼓励儿童正确合理地开展自选的活动;内部
指导
就是教师参加到
活动中
去并通过担 任一个角色,演示幼儿没有采取过的活动行为,用行动和
策略
来指导 ...
幼儿园
科学
区角游戏有哪些意义?
答:
此外,
科学
区角应投放不同的辅助材料,用于促进幼儿的思维发散,如摩擦起电的实验,除了提供玻璃棒、碎纸屑、毛巾外,还应提供毛线、丝绸布等,让幼儿探索不同材料摩擦玻璃棒能否起电。五、科学区
活动中
教师
的指导策略
科学区活动中,教师应促进幼儿的主动探究,教师的指导策略可分三步走:第一步,保护...
幼儿园
科学
区的作用与意义
答:
此外,
科学
区角应投放不同的辅助材料,用于促进幼儿的思维发散,如摩擦起电的实验,除了提供玻璃棒、碎纸屑、毛巾外,还应提供毛线、丝绸布等,让幼儿探索不同材料摩擦玻璃棒能否起电。五、科学区
活动中
教师
的指导策略
科学区活动中,教师应促进幼儿的主动探究,教师的指导策略可分三步走:第一步,保护...
幼儿园
科学
组教研计划
答:
幼儿园科学组教研计划2 一、
指导
思想 本学期我们科学教研组将继续深入学习《纲要》精神,加强教研组的范式管理,以
有效
教学为抓手,以教师的发展为根本,坚持在幼儿科学教育研究中落实反思性教学
策略
,强化教研活动过程,提高教研活动实效。在研究中,我们将以教学活动作为基点,围绕不同年龄段
科学活动
进行...
思维导图在幼儿
科学
教育
活动
过程中应用的
有效性
分析论文
答:
在素质教育背景下,培养幼儿
科学
探究兴趣,提高幼儿科学教育
活动
质量,引导幼儿主动探究、深入探究,帮助幼儿对周围环境进行观察、分析,从生活中发现问题、解决问题,提高幼儿科学素养,成为幼儿教育的主要目的。目前,幼儿科学教育活动开展缺乏相应
的策略
,导致幼儿科学教育活动开展效果不理想。思维导图是进行科学学习的重要工具,思维...
幼儿园中班
科学
《伞》教案
答:
3、关注问题,有效引导。 为保证
活动的有效
、高质,教师要运用智慧把要幼儿学的内容转化成幼儿愿意学的内容,让学习的内容、学习的情境、学习的方式贴近生活,联系生活,表现生活。教师要在保证教学
科学性的
前提下,以"趣"引路,以"情"导航,通过多种手段与方法去追求实效性。在
科学活动
"伞"中,我实施了这样几个
策略
: ...
幼儿园中班
科学
《伞》教案
答:
3、关注问题,有效引导。 为保证
活动的有效
、高质,教师要运用智慧把要幼儿学的内容转化成幼儿愿意学的内容,让学习的内容、学习的情境、学习的方式贴近生活,联系生活,表现生活。教师要在保证教学
科学性的
前提下,以"趣"引路,以"情"导航,通过多种手段与方法去追求实效性。在
科学活动
"伞"中,我实施了这样几个
策略
: ...
区域
活动中
教师如何进行
有效的指导
答:
也可以把美工和
科学
实验等作品呈现在展示区里,让幼儿们体验成功的喜悦,共同享受快乐和成果。还可以提出新的要求,指出本次活动的不足之处,激发幼儿探索新活动的兴趣。总之,区域活动的开展,对促进幼儿个性发展和提高他们的动手操作能力具有重要的推动作用,教师在区域
活动中的有效指导
,有利于激发幼儿的...
如何投放和使用材料增强幼儿对
科学活动的
兴趣
答:
这种外出游玩的过程,便是幼儿探索科学的过程。科学活动的渗透性不局限于科学教育活动,更蕴涵在其他各科教育和生活的各个环节中。专门
性活动
和渗透
性科学活动的
交融从形式上丰富了活动的方式,给幼儿更多的接触、了解、探索科学世界的机会。四、
指导
家长正确对待和鼓励孩子提问。幼儿年龄小,生活在父母身边。
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