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科学小实验神奇的牛奶画教案
求简易
科学小实验
答:
创造:你能用其它
小实验
说明气球带电吗? 可爱的浮水印 思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的,是怎样制作出来的? 材料:脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆) 操作: 1、在脸盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面,即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。 2、拿棉花...
幼儿
科学
活动
教案
答:
2.
实验
。结论是:同时落地。 3.验证,出示大小不同
的牛奶
瓶、薯片盒等 4.将结论记录在大统计表上 5.说一说,在我们生活中还有那些东西像这样同时落地的? 幼儿
科学
活动
教案
篇3 活动目标: 1、观察各种物体的影子,感知积累与影子相关的各种经验。 2、记录自己所看到的影子的形态。提高观察能力和发现问题的能力。
幼儿
科学
活动
教案
答:
2.
实验
。结论是:同时落地。 3.验证,出示大小不同
的牛奶
瓶、薯片盒等 4.将结论记录在大统计表上 5.说一说,在我们生活中还有那些东西像这样同时落地的? 幼儿
科学
活动
教案
篇4 活动目标: 观看蝴蝶花,愿意听老师讲述蝴蝶花的特征。 学说“ 蝴蝶花” 活动准备: 1. 教师准备多媒体,电脑等。 2. 蝴蝶的标本...
幼儿
科学
活动
教案
答:
幼儿科学活动
教案
篇5 想要保持孩子们的好奇心,就得给孩子们做一些
科学实验
,让孩子们在好奇的心态下表现出强烈的未知欲。 今天小鱼哥哥和大家分享幼儿小班观察课程:盐怎么消失了。 课程目标: 1,让小朋友发现盐能溶解到水中的现象,同时掌握溶解的速度与其他因素的有关系。 2,让小朋友理解,并不是所有的东西都能溶...
幼儿
科学
活动
教案
答:
2.
实验
。结论是:同时落地。 3.验证,出示大小不同
的牛奶
瓶、薯片盒等 4.将结论记录在大统计表上 5.说一说,在我们生活中还有那些东西像这样同时落地的? 幼儿
科学
活动
教案
篇2 活动目标: 1、通过观察图片,了解几种动物爸爸妈妈爱宝宝的方式。 2、愿意积极参与活动,初步学习看图表述自己对图意的理解。 3、在...
中班
科学
《水的秘密》
教案
答:
教师:请小朋友回家后和爸爸妈妈一起来做水的
实验
,进一步了解水的秘密。 中班
科学
《水的秘密》
教案
3 活动目标: 1.感知水的特征,知道水是无色 无味 透明的 可流动的。 2.初步了解人类与水的关系。 3.懂得保护水资源,有节约用水的意识。 4.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆...
大班幼儿
科学
活动
的教案
答:
1、通过幼儿自己对
实验
现象的观察,培养幼儿有顺序、有耐性的良好观察习惯和敏锐的观察能力。 2、培养幼儿认识、探索生活中常见事物蕴含的
科学
原理的兴趣。 3、通过幼儿自己操作,培养幼儿实际解决问题的能力。
教学
准备: 小神童电脑软件、桥梁展示图、纸、笔 教学过程: 一、以故事形式引起幼儿兴趣: 小熊家门前有一...
谁能给个简单
科学小
试验
答:
创造:你能用其它
小实验
说明气球带电吗? 可爱的浮水印 思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的,是怎样制作出来的? 材料:脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆) 操作: 1、在脸盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面,即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。 2、拿棉花棒在头皮...
幼儿
科学
活动
教案
答:
2.
实验
。结论是:同时落地。 3.验证,出示大小不同
的牛奶
瓶、薯片盒等 4.将结论记录在大统计表上 5.说一说,在我们生活中还有那些东西像这样同时落地的? 幼儿
科学
活动
教案
篇6 活动内容: 《可回收利用的垃圾》
教学
目标: 1、进一步丰富有关可回收利用的垃圾方面知识。 2、通过操作对垃圾进行分类并尝试用废品进...
一年级
科学
上册《观察水》
教案
答:
1.教师准备: 方糖(或食盐)、木筷子、墨水、曲别针(或小钉子);酱油、
牛奶
、白醋、糖水(或盐水)、雪碧、水六种液体及热水等。2.学生准备: 纸巾(或手纸)、硬币、白纸、水杯。[课时安排] 1课时 [
教学
过程](一)导入:1.我们上一节课研究了生命离不开水,那么为什么生命离不开水呢?让我们通过
实
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