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神奇的宝葫芦故事
...小学四年级语文中,《
宝葫芦
的秘密》这个童话
故事
的奇妙之处是什么...
答:
《
宝葫芦
的秘密》,这个童话
故事
的奇妙之处在于:想要什么就有什么。文中说:一得到这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。举例:张三想吃水蜜桃,就立马出现了一盘水蜜桃;李四想要一条大花狗,果然就冒出来一条大花狗。只要有这个宝葫芦,心想事成,拥有宝葫芦的人都过上了幸福的生活。后来文中...
《
宝葫芦
的秘密》读书笔记
答:
翻开书柜,正想看书的我突然看见了书柜的角落里有一本看似熟悉的书,我打开了它,原来是我最喜欢的书——《宝葫芦的秘密》。盯着这本书,让我的脑海里再次放映着书中一个个有趣的
故事
。 书中的主人公小男孩王葆,是个淘气可爱的孩子,他最喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事,不知不觉迷上了这个
神奇的宝葫芦
,总是幻想自己...
宝葫芦
的秘密一书让我们明白了什么
答:
宝葫芦
的秘密一书让我们明白了如下道理:明白了这世界上没有不劳而获的事情,不能借助别人来帮助自己,人生就是一次又一次的超越,只有用勤劳的双手和智慧的大脑去创造,我们才能到达成功的彼岸,攀登在人生的高峰。
宝葫芦
的秘密简介
答:
《
宝葫芦
的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼(1906—1985)1958年创作的童话;1963年上海天马电影制片厂摄制了黑白影片;2007年由中国电影集团公司重新投拍了同名彩色动画影片;此外,还有同名电影版图书与同名歌曲。其
故事
情节为:王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切;一天他的愿望实现了,心里...
宝葫芦
的秘密为王葆做了哪些事?王葆的心情如何?试举两个例子说一说...
答:
宝葫芦
为王葆变出鱼,帮王葆考试作弊,帮王葆“借书”,王葆的心情开始王葆是开心的,后来知道这些都是不对的,就想扔了宝葫芦。《宝葫芦的秘密》其
故事
情节为:王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切;一天他的愿望实现了,心里想要什么就有什么,他和同学下棋想吃掉对方棋子,棋子马上就飞到他...
《
宝葫芦
的秘密》读后感
答:
刚开始看的时候,我发现宝葫芦真是个好宝贝,我想:如果我也拥有一个那该多好呀!但当我把全书都读完后,我的想法却变了:宝葫芦虽然能带来好处,但同时也带来了烦恼!
故事
讲一个名叫王葆小朋友意外中得到一个宝葫芦。原来这是一个
神奇的宝葫芦
,它为王葆做了许多事:替他做算术题、做模型,给他变出各种好吃好玩的...
张天翼的《
宝葫芦
的秘密》读后感
答:
在王葆很小的时候,奶奶就经常给他讲
故事
,无论奶奶让他干什么事,他都要奶奶给他讲个故事。奶奶的故事里,有一个
神奇的宝葫芦
,能变出各种各样的东西,想要什么有什么。这样,王葆就梦想着,有一天也能得到这样的宝葫芦。有一天,王葆放学回家去钓鱼,钓到了一个和故事里面的一样的宝葫芦。从此,...
宝葫芦
的秘密讲了一个什么
故事
?
答:
创作背景:《
宝葫芦
的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼(1906—1985)1958年创作的童话;1963年上海天马电影制片厂摄制了黑白影片;2007年由中国电影集团公司重新投拍了同名彩色动画影片;此外,还有同名电影版图书与同名歌曲。其
故事
情节为:王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切;一天他的愿望实现...
王葆为什么得到
宝葫芦
?
答:
王葆为什么得到
宝葫芦
呢?这是因为他从小就爱听奶奶讲的
故事
,在奶奶的故事中,宝葫芦是一个
神奇的
存在,只要人们遇到困难,宝葫芦就会帮助他解决。 王葆想得到一个宝葫芦来帮他解答算术题,这样他就可以省心了;他还想让宝葫芦帮助自己种向日葵,使其他同学种的都没法跟自己种的比;他还想让宝葫芦解决...
宝葫芦
的秘密的主要内容
视频时间 00:48
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