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社会本位价值
职业价傎观和人生
价值
观是什么?
答:
人是存在于社会中的人,个人与社会处于辩证统一的关系中,个人与社会的关系问题是人生的基本问题,这一基本问题是人生
价值
观形成的直接或间接、浅层或深层的根源。各种人生价值观,可依据其个人与社会的关系以及对利益问题的不同回答,划分为不同类型有三种:第一种是
社会本位
论的人生价值观,它强调社会...
普世
价值
和
社会
主义核心价值观的区别联系
答:
其次,社会主义核心
价值
观与“普世价值”观的阶级性不同。前者属于社会主义核心价值体系,后者属于资本主义核心价值体系。第三,社会主义核心价值观与“普世价值”观宣扬的价值内容不同。社会主义核心价值观是宣扬“
社会本位
”的爱国主义、集体主义价值观。所谓“社会本位”是指以国家、社会、集体的价值满足为...
不同课程观主导下三种不同课程内容取向是什么?并简述其优缺点。简答题...
答:
3、
社会本位
课程观:这种课程观强调社会需求和
价值
观的重要性,将课程内容设计为能够帮助学生适应社会并为社会服务的形态。优点在于能够帮助学生了解社会需求,培养其社会责任感和适应能力。然而,这种取向可能导致课程内容过于功利化,忽视学生的兴趣和学科知识的学习。课程内容写法:1、知识结构与系统性:课程...
涂尔干说:“教育在于使年轻一代系统地
社会
化。”这体现的教育目的的价...
答:
【答案】:B 本题考查有关教育目的的理论。
社会本位
论是指从社会发展需要出发,注重教育的
社会价值
;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。题干中,“教育在于使年轻一代系统地社会化”符合社会本位论的观点。B项正确。A项:个人本位论是指从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的...
中学生
社会
调查报告 关于人生
价值
答:
然而,市场经济犹如一柄双刃剑,它在造就大学生独立自主择业意识的同时,也使相当部分大学生择业的社会责任感相对减弱,表现出在择业时过分关注个人利益和需要,关注西方式的个人奋斗和自我营造,甚至为了满足自己的择业意愿,不惜一切手段,滋生了严重的个人主义。这种个人本位的职业观对高校传统的
社会本位价值
观带来了强烈冲击...
什么叫
社会价值
排序
答:
或盲目学习苏联或盲目跟随西方有着直接的关系。正是在此意义上,针对着目前中国
社会
发展
价值
的混乱状态,发挥发展哲学的“哲学”优势,对发展价值进行前提批判,便成为其义不容辞的使命。具体而言,这种对发展价值的前提批判,应包括两个最为基本的内容:一是“价值清理”,二是“价值排序”。所谓“价值...
浅析当前就业压力下大学生
价值
观问题
答:
三是择业标准从“内在精神型”到“外在功利型”,大学生择业的功利色彩凸显。四是择业取向二 当代大学生职业价值观对传统价值观的挑战从“一元”到“多元”,大学生择业呈现多样化发展趋势。首先,个人本位职业观挑战
社会本位价值
观。自我意识、成就欲望、自我责任明显增强,这无疑是社会发展与时代进步的表现。...
刚刚出来工作,应该有什么样的人生观?
答:
三、当代大学生职业价值观对传统价值观的挑战 首先,个人本位职业观挑战
社会本位价值
观。在计划经济体制下,大学生的价值观念受到以社会、集体为本位的价值观念的规范和影响,呈现出服从集体和国家需要的特征。这种以社会为本位的价值观强调集体、国家利益至上,具有明显的时代特点和一定的局限性。90年代后,随着...
深沉的普世
价值
答:
的“自由”、“民主”、“人权”等奉作“普世
价值
”。3、宣扬价值内容不同 社会主义核心价值观是宣扬“
社会本位
”的爱国主义、集体主义价值观。普世价值观是以美国为代表的西方发达国家的资本主义的价值观,宣扬“个人本位”的个人主义价值观,体现极端个人主义、专制主义、利己主义、拜金主义的思想。
价值
的表现形式包括C、 V、 M。?
答:
C是指包含在产品中的生产资料的转移
价值
。V是指凝结在商品中由工人必要劳动时间创造的价值。M是指凝结在商品中由工人在剩余劳动时间里创造的价值。简单说C就是原材料价格,V就是工人工资,M就是利润。总资本C分为不变资本c和可变资本v,生产一个剩余价值m。我们把这个剩余价值和预付可变资本的比率m/...
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