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社会工作中的行为治疗法
矫正
社会工作
标签理论运用解析
答:
因此,本文着重探讨了标签理论如何在矫正
社会工作中
发挥作用,帮助有过犯罪
行为
的人去掉标签,重新回归社会。 理论上来看,通过分析研究总结出一套相对实用的矫正社会工作方法,为矫正社会工作的理论体系注入一点新的活力,以丰富充实相关的理论研究,并为其他领域内的社会工作研究提供一定的参考和借鉴。从实践意义上来说,为...
矫正
社会工作的
功能
答:
矫正
社会工作的
功能如下:(1)针对犯人的功能与作用:监管功能(限制自由作补偿;预防再犯);矫正功能(生理、心理、思想、
行为
矫正
治疗
。重新融人社会);服务功能(贯穿整个刑事司法过程)。(2)针对社会环境的功能与作用:营造有利于服务对象更新改造的家庭和社区环境;促进刑罚制度朝人性化、科学化方向...
社会工作
者对慢性病患者进行依从
治疗
的咨询可以包括( )阶段。
答:
②制定
治疗
方案。③为了促进行为改变,
社会工作
者可以尝试以下三类方法:一是促进行为的改变,社会工作者可以使用“治疗目标转化为行为目标”、“鼓励患者使用自我管理的方法”、“教会患者预防高危状况”3种方法协助患者改变以往
的行为
;二是激活社会支持,加强和拓展患者家庭内部和外部的支持网络;三是促进家庭...
社会工作
小组工作有哪些小组?他们有什么特点?(我只知道一个,支持性小...
答:
4.
治疗
小组:治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境, 或其社会关系网络断裂破损而导致其
行为
出现问题的人群。对
社会工作
者的素质要求: 不仅要求其具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能, 还要具备一定的心理学、 医学等方面的学术训练和临床经验。 通过小组工作的活动过程, 帮助小组组员了解自己的...
学校
社会工作的
主要方式有( )。
答:
【答案】:A,B,C 学校
社会工作
主要有三种模式:①
治疗
型学校社会工作,是针对“问题学生”失常的心理和
行为
而开展的工作,其目的是帮助他们解决问题、正常发展。②变迁型学校社会工作,是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作,包括各种辅导活动。③社区-学校社会工作。这项工作将社会工作延伸到学校之外...
下列
社会工作
服务中,运用小组
工作中
直接干预方法的是( )。
答:
【答案】:D 直接干预法是指
社会工作
者以
治疗
者的角色直接影响组员
的行为
,一般发生在小组自身还缺乏相应的资源和经验,无法协助组员解决面对的问题时,或有个别组员孤立于小组之外的时候。具体做法有: ①作为小组的核心人物,社会工作者可以通过自身的权威和组员对自己的信任,关心组员,鼓舞组员的士气,...
下列
社会工作
服务中,运用小组
工作中
直接干预方法的是()。
答:
【答案】:D 直接干预法是指
社会工作
者以
治疗
者的角色直接影响组员
的行为
,一般发生在小组自身还缺乏相应的资源和经验,无法协助组员解决面对的问题时,或有个别组员孤立于小组之外的时候。具体做法有: ①作为小组的核心人物,社会工作者可以通过自身的权威和组员对自己的信任,关心组员,鼓舞组员的士气,...
青少年
社会工作
者介入案例解析
答:
在该个案中,青少年事务
社工
通过耐心的心理疏导服务与有效地沟通技巧,较好地处理了服务对象的问题,比较成功地完成了服务目标。通过此个案,让青少年事务社工反思到: 其一:针对缺乏自信心伴有自卑和孤独情绪的服务对象,青少年事务社工在
工作的
时候要要学会运用一些工作方法技巧和耐心,要循循善诱,不可操之过急,多给予服务对...
个案
社会工作
基本知识要点
答:
7、增进
社会工作
技巧的方法 (了解) ⑴做工作全程记录 ⑵督导 ⑶顾问与咨询 8、社会个案工作的理论模式有(简答题考点) ⑴危机介入模式 ⑵任务中心模式 ⑶“社会—心理”模式 ⑷
行为治疗
模式 ⑸叙事治疗模式 9、危机的涵义(名词解释) ⑴危机是一种对平衡稳定状态的改变 ⑵危机可以是一种正常状态 ⑶危机是一...
小组
工作
计划
答:
所以在小组的沟通训练中,应多采用
行为治疗法
。正因为小组希望改善婆媳 间的沟通模式及认知差异,对婆媳间存在的问题行为,不同的认知差异,通过行为治疗法来进行学习和矫正,从而有效的控制自己
的行为
,以及处理目前的行为。 此外,
工作
者可使用心理剧,引导小组成员以戏剧化角色表演她们经历过的,当前的或预期的生活情形,通过...
棣栭〉
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