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社会发展与生产力…
社会生产和社会生产力
的区别是什么?最好举个例子
……
答:
一般来说,在
社会生产与
人类需要的矛盾中,人类需要决定社会生产的目的,是
发展生产
的动因和归宿,社会生产必须同人类需要相适应;社会生产状况和水平决定人类需要的满足方式和程度,制约和影响人类需要的变化。
生产力
基本信息 生产力狭义指再生生产力,即人类创造新财富的能力。从横向来看,生产力分为个人...
如何理解
社会
基本推动人类社会的
发展
答:
值得注意的是,社会主义中,
生产力与生产
关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾依然存在,不过这种矛盾是非对抗性的,可以通过社会主义制度的自我完善来加以解决。实践篇 一、革命在
社会发展
中的作用 革命是解决社会基本矛盾的主要方式之一,阶级斗争发展到一定程度,必然导致革命,在历史唯物主义范畴上,亦称社会...
社会
主义本质论
答:
生产力
是一切
社会发展
的原动力,社会主义也一样。长期以来,我们并非不懂得生产力的重要意义,但实际上对社会主义的认识和理解却更多地放在生产关系上,忽视了生产力的发展。由于对社会主义的本质认识不清,对社会主义的任务也不甚明了,甚至有存在极大的误解,认为整个社会主义历史阶段的根本任务是阶级斗争,把阶段斗争的意义提...
社会生产力
是怎样形成的?
答:
随着金属工具的
发展和生产力
的提高,出现了剩余产品,私有制逐渐形成,
社会
分化为阶级,原始社会逐渐解体,被奴隶社会所代替。这样,史前人类社会便从此结束了。 人类在产生的同时也伴随着人类思维理性和意识的产生。首先人类的意识是从猿人的意识转化而来的。转化的动力就是人类的劳动过程或称创造性过程。猿类能够间或使用...
生产力和生产
关系的矛盾
答:
生产力和生产
关系的矛盾运动表明,生产关系一定要适合生产力状况的规律,是人类
社会发展
的根本的普遍的规律。这个规律揭示了社会历史发展的根本原因和基本趋向,揭示了生产力在生产方式矛盾运动中的始终决定作用,从而也揭示了生产力是推动整个社会存在和发展的最终决定力量。
从
发展生产力
上来看,资本主义
和社会
主义有什么不同?
答:
同时都是生产相对剩余价值(即缩短再生产工人劳动力价值的时间,相对延长生产剩余价值的时间)的手段。解放
生产力和发展生产力
又是以走共同富裕的道路为条件的。在
社会
主义社会,只能走共同富裕的道路去发展经济,始终避免两极分化。如果不坚持社会主义,搞两级分化,生产力既得不到解放,也得不到发展。
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答:
资本主义社会生产力的主要标志是机器。 考点三:生产关系 要点:1、定义:在生产过程中,形成的人与人之间的关系。 2、内容:生产资料归谁所有(基础)、人们在生产中的地位和相互关系、产品如何分配。 3、
与生产力
的关系:生产力是
社会发展
的最终决定力量,生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。 4、五种社会形态...
什么是提高
社会生产力和
综合国力的战略支撑
答:
我们党始终高度重视科技进步和创新。从“向科学进军”到“科学技术是第一
生产力
”,从“科教兴国战略”到“提高自主创新能力、建设创新型国家”,党领导我国科技事业在探索中走出了一条中国特色自主创新道路。这条道路,在实践中展现出强大的生机和旺盛的活力,昭示了我国科技和经济
社会发展
的光明前景,是...
生产力和生产
关系之间的关系
答:
2、生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类
社会发展
的基本规律,
生产力和生产
关系的矛盾运动,推动人类社会不断发展。3、生产力总是在一定的生产关系中运动和发展的,发展到一定阶段便
与生产
关系发生矛盾,原有的生产关系由生产力发展的形式变为生产力发展的桎梏,就会产生革命性变革,由适应生产力发展的...
教育与
社会发展
的关系
答:
教育与
社会发展
的关系:制约和促进。一.教育与社会
生产力
的相互关系 (一)生产力对教育的制约作用 1.生产力的发展水平制约教育发展的规模和速度;2.生产力的发展水平制约教育结构和人才培养规格;3.生产力的发展水平制约着教学内容,教学方法,教学手段和教学组织形式的变革。(二)教育对生产力的促进...
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