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短文写了哪三种大自然的语言
你还知道
大自然
中的哪些
语言
?请仿照着写几句。
答:
写作思路:可以写下雨前中后的表现。闷热的晚上,窒息,我删除了失眠。窗外,一道闪电划破漆黑的夜晚,雷声就像是大炮的轰鸣声沉闷,人们害怕悸。一转眼,清脆的雷声,接着就起了瓢泼大雨。好像神听到信号,撕裂天空,银河水倒入大地。风呼啸着,猛地打开门,跌靠在墙上。明明烟囱问题低声说,仿佛呜咽在...
《
大自然的语言
》是
什么
?
答:
《
大自然的语言
》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。此文通俗生动地介绍了物候学及其研究的对象,阐述了物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识,说明了物候学的特性与本质。《大自然的语言》说明对象是物候现象。阐述了物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识,说明了...
这段
短文
用
了什么
说明方法?麻烦各位帮忙找出来,并且找出具体例子。有没...
答:
杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子,布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插木。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是
大自然的语言
。 这些自然现象,我们古代劳动人民称它为物候。 以上一例,是关于什么是物候的说明。作者使用的语言通俗,说明具体而生动...
你还认识
大自然
中的哪些
语言
?请仿照着写2句
答:
看那天上的白云,/这就是
大自然的语言
:/白云飘得高高,/明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁,/这也是大自然的语言:/蚂蚁忙着搬家,/出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳,/不就像黑色的“逗点”?/大自然在水面上写着:/春天来到人间。大雁在编队南飞,/不就像“省略号”一串?/大自然在蓝天写着:/...
语文阅读
短文的
练习,急!!!
答:
3、几千年来,劳动人民注意了草木荣枯,候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。|| 杏花开了,就好象大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好象在暗示要赶快种谷子,布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插木。” || 这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是
大自然的语
...
《
大自然的语言
》的结构和顺序?
答:
指导深入品读课文的第一段,突出对课文最精美的段落的阅读品析与语言学用;并以“春夏秋冬的物候”为话题
写短文
或小诗。 能力训练目标:语言品析能力与表达能力训练。 教学主要过程: 活动一:朗读《
大自然的语言
》的第一段,背诵这一段。 活动二:品析欣赏《大自然的语言》的第一段。话题:说说这一段的语言表达之美,...
人教版六年级文言文阅读训练及答案
答:
……
大自然的语言
啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。 1、根据你的理解,选用下面的内容填在文章的空白处。只填序号A、出门要带雨伞 B、明天准是个晴天C、秋天就在眼前 D、春天来到人间2、结合上下文理解“漂砾”是指———。 3、读了
短文
,我知道大自然的语言有:——、——...
你还认识
大自然
中的哪些
语言
?请仿照着写2句,急
答:
1你看地上的白雪 就是
大自然的语言
白雪皑皑 明天定又是个丰收年.2你看那晚上的月亮,就是大自然的语言。月旁月晕重重,三更必定起风。3你看那空中飞舞的蜻蜓 就是大自然的语言。蜻蜓飞得低低,明天可能会下雨。
八年级上册第四单元教学专题:在说明文教学中,如何培养学生的科学精神...
答:
3、情感态度和价值观:在探索自然奥秘的过程中,培养求真创新的科学精神、培养注重观察、讲究实证的科学态度和科学思维方法,力求提高学生的人文精神和科学素养。二、单元说明 本单元以“科学”为主题编选了四篇各具特色的科普
短文
。即《
大自然的语言
》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》。...
大自然的语言
是
什么
说明文?
答:
大自然的语言
是事理说明文。大自然的语言,本文是知识性小诗。通过一些自然现象,告诉我们只要仔细观察,就可以发现大自然的一些规律,全诗共7节,诗歌语言生动活泼,适合朗读背诵。大自然的语言是人心灵的声音。本诗歌的语言生动活泼,是学生喜闻乐见的,学生对大自然现象已有一定的了解,对大自然本身有...
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