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知觉的特性普心
有关心理学的学习问题
答:
在普通心理学的范围内,按照心理活动的基本过程和个性心理
特征
,还可分为感觉(视觉、听觉、触摸觉、运动觉、嗅味觉等)心理学、
知觉
心理学、记忆心理学、注意心理学、思维心理学、言语心理学、情绪心理学、动机心理学、智能心理学、气质心理学、人格心理学等分支基础学科。生理心理学生理心理学是从人体生理和神经生理、...
普通心理学笔记 彭聃龄版
答:
1,普通心理学:○1研究心理现象产生和发展的最一般规律以及各种心理
特性
最一般的规律;○2研究心理学最一般的理论;○3研究心理学最一般的方法。2,生理心理学和心理生理学:生理心理学研究心理现象的生理机制;心理生理学研究心理活动引起的生理功能的变化。3,发展心理学:研究心理的种系发展『比较心理学』和人心理个体...
如何理解人的心理现象
答:
情感的种类、
特征
、性质以及情感的发生发展的规律等,是普通心理学所要阐明的内容。 7.注意,当我们在感觉、
知觉
、记忆、思维以及想象的时候,都必须全神贯注,聚精会神,这样才能看得见东西,听得清声音,才能牢记在心经久不忘,才能迅速正确地解答问题和进行创造活动。这种聚精会神、全神贯注的状态,普通心理学将之称之...
小学生认知的主要特点是什么?小学课堂教学常用的组织形式
有哪些
...
答:
1.
感知
、注意、记忆的特点。 小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分,并能发现事物
的主要特征
及事物各部分间的相互关系。小学生的注意力不稳定、不持久,且常与兴趣密切相关。小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。 2.想象、思维的特点。 小学生的想象...
...谈谈管理者在管理过程中如何有效处理社会
知觉
中的若干效应?800字,谢...
答:
1.从心理学角度,对职工有正确的
知觉
(1)对职工心理
特征
有正确知觉 管理者应对职工的心理特征有正确的知觉,其中主要包括能力、性格、气质等。在现实中,每个人都有自己的心理特征,作为管理者,只有正确认识其特征,才能够充分发挥出每一个人的作用,也才能采取恰当的方法进行管理。这里应该注意的是,正确知觉职工的心理...
影响社会认知的认知主体因素
有哪些
?
答:
2、知觉对象因素:在知觉过程中,知觉对象本身的内在因素也会对知觉产生影响。对于优点多的知觉对象倾向于做出积极、肯定性的判断。知觉对象知名度大小也直接影响着知觉者的社会认知。知觉对象的复杂程度也对人们的社会知觉造成影响。知觉对象
的特征
也是影响
知觉的
一个重要因素。3、知觉效应:由于受各种主客...
普通心理学书籍
答:
从整体上看,正常成人的心理活动达到心理发展的高级水平,体现出人类心理活动
的特征
,具有典型性。但是,普通心理学并不研究人的某一年龄阶段或人的某一特定社会生活顿域中的心理现象的特殊规律,而是研究心理现象的一般规律,如有关感受性的测量和各种感
知觉的
机制,学习与记忆的.形式和过程,思维的各种...
心理学是研究什么的学科?
答:
1.普通心理学 这是心理学中的基础学科。它研究心理现象发生和发展的最一般的规律,如感
知觉
、记忆、思维的一般规律,人的需要、动机及各种心理
特性
最一般的规律等。普通心理学还研究心理学最一般的理论,如心理与客观现实的关系,心理与脑的关系,各种心理现象间的相互联系及其在人的整个心理结构中的地位...
心理学有多少分类?
答:
\x0d\x0a\x0d\x0a在普通心理学的范围内,按照心理活动的基本过程和个性心理
特征
,还可分为感觉(视觉、听觉、触摸觉、运动觉、嗅味觉等)心理学、
知觉
心理学、记忆心理学、注意心理学、思维心理学、言语心理学、情绪心理学、动机心理学、智能心理学、气质心理学、人格心理学等分支基础学科。\x0d\x0a\x0d\...
普心
:说过度学习在150%的程度效果最佳。“150%”具体指什么是150%?_百...
答:
适当的过度学习指的是150%得学习。读9遍刚好记住那9遍刚好为百分之百,还要读几遍就用9乘50%,心理学将学习一种知识,没有达到一次完全背诵的标准,称为低度学习;但当达到一次完全背诵的标准后,仍然继续学习,就称之为过度学习。
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