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真菌和细菌的分离鉴定
如何理解植物病原
细菌
学?
答:
病原
真菌鉴定的
步骤主要有:标本采集、症状观察、形态观测、
真菌分离
培养、培养性状和生理生化测定等。 标本采集 真菌病害标本是研究病害症状和病原真菌形态及生理特征的基础材料,经过田间观察记载后,进一步对病害标本在室内进行病原真菌鉴定。植物病原真菌病害标本的采集要求症状具有典型性,即带有
病菌
子实体的标本。标本上的...
酵母菌形态有什么特点,如何辨别酵母菌菌落
与真菌
菌落?
答:
你应该是问,酵母菌的菌落与丝状
真菌
的菌落有什么区别吧?酵母菌是单细胞真核微生物,形态通常有球形、卵圆形、腊肠形、椭圆形、柠檬形或藕节形等,比
细菌的
单细胞个体要大得多,一般为1~5或5~20微米。酵母菌无鞭毛,不能游动。酵母菌具有典型的真核细胞结构,有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质...
牙刷
细菌
怎么提取
与
培养?
答:
3、你的牙刷脏不脏。因为细菌过多的牙刷,就不需要增菌了,甚至要用某些手段让过多的
细菌分离
开。如果是比较干净的,就要考虑增菌。4、你想得到的细菌最适宜的培养温度是多少,一般是36度,但
真菌
是25-28度,也有其他特殊的细菌。考虑完上面的问题后就开始吧,我就拿一般营养要求的普通非厌氧菌来...
选择培养基是固体
还是
液体?
答:
培养基在使用前通过高压或过滤灭菌。防止污染应该注意以下事项:确认工作细胞库是否被污染,确认毒种工作种子批是否被污染,确认所用培养基及其添加成分是否被污染,均可用
细菌
、
真菌及
支原体无菌试验来确认并排除。同时要对无菌试验培养基的灵敏度进行验证。实际生产中,可以从配制好的培养液中取少量加入营养...
赵宇华论文
答:
同年,张昕、张炳欣、赵宇华等人在《应用生态学报》上发表了关于多功能菌群混合施用的生态效应的研究,探讨了这一生态现象在16卷的1909-12页中。杨丽、赵宇华等人的工作聚焦于一株毒死蜱降解
细菌的分离鉴定
及其在土壤修复中的应用,这一成果在《微生物学报》45卷的905-9页得以呈现。在2007年,鲁小城和...
简述微生物学各个发展时期的代表人物和主要贡献。
答:
真核微生物,如
真菌和
原生生物,拥有膜覆盖的细胞器,而原核生物——即所有微生物包括
细菌
和古菌——通常没有细胞器。微生物学家主要依赖于培养、染色和显微镜检查等传统方法
鉴定
微生物。然而,在普通环境中存在的微生物中,只有不到1%可以用目前的方法进行
分离
培养和坚定。对于很多不可培养的微生物,微...
革兰氏是什么意思哟?
答:
致病菌如金黄色葡萄球菌、绿色溶血性链球菌、肺炎球菌、白喉杆菌、碳疽杆菌等属革兰氏染色阳性菌。百日咳杆菌、大肠杆菌、伤寒杆菌、痢疾杆菌、霍乱弧菌、流行性脑膜炎双球菌、淋病双球菌等均属革兰氏阴性。所以根据
细菌的
革兰氏染色性质,可以缩小鉴定范围,有利于进一步
分离鉴定
,以对疾病做出诊断。又由于各种...
如何筛选营养缺陷型菌株
答:
将经诱变处理并淘汰野生型的
菌
液涂布于完全培养基表面上,培养,待长出菌落后,用影印接种工具在此平板上轻按一下,然后在另一基本培养基平板上按一下。经培养后在基本培养基上不长而在完全培养基的相应部位上生长的菌落,为营养缺陷型。④
鉴定
营养缺陷型——生长谱法 将检出的缺陷型菌株接种在完全...
真菌
病毒的真菌中首次发现DNA病毒
答:
利用致病力衰退相关的
真菌
病毒控制作物真菌病害具有潜在的优势,是国内外生物防治学者致力研究的重要方向之一。在这篇文章中,研究人员自油菜菌核病病原菌核盘菌致病力衰退菌株DT-8中
分离鉴定
出DNA病毒(SsHADV-1)。研究表明SsHADV-1与核盘
菌的
致病力衰退紧密相关,健康菌株一旦获得SsHADV-1将转变成为没...
中国高等学校菌种目录图书信息
答:
其主要目标是在'教学实验用微生物菌种标准化整理整合及共享试点'项目的支持下,汇总我国高校珍藏的部分微生物菌株,以便这些信息丰富且具有特色的资源服务于社会公众,促进我国教学、科研和生产领域的应用。目录中收录了总计5557株微生物菌种,种类广泛,其中不少是我国独立
分离鉴定
的新型微生物或菌株,具有较...
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