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盲道上的爱是什么爱
阅读理解题及答案:
盲道上的爱
答:
2、医生为什么要让方老师做好充足的心理准备?方老师自己做的决定和准备又
是什么
? (3分)3、方老师表演完走
盲道
后,她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? (2分)4、文章第⑤段画线句痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行应该如何理解? (压迫:指对机体的某个部分加上压力。身体力行:亲身...
《
盲道上的爱
》阅读答案!
答:
第三题 答:这种挂念是对盲人的挂念,作者从体验导
盲道上
包含的“苦”后,对盲道多了一分关注,一份深情,作者希望这盲目能一直畅通下去,让盲人们可以在这盲道上走时心里多一丝温暖。
《
盲道上的爱
》 1.文章写了一个
什么
样的感人故事?请用简洁的语言加以概...
答:
(1)记叙了夏老师为了适应把自己眼睛捐给要失明的女儿后的生活,天天训练闭着眼睛走
盲道的
动人故事。(2)闭着眼拖地擦桌、洗衣做饭、走盲道磕磕绊绊,被石头绊倒,车子撞伤
一个阅读题,名字叫《
盲道上的爱
》,帮忙解下撒...
答:
2.(4分)医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又
是什么
?3.(3分)方老师表演完走
盲道
后,她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?4.(3分)文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行”应该如何理解?(压迫:指对机体的某个部分加上...
《
盲道上的爱
》阅读题
答:
阅读《
盲道上的爱
》,回答问题。盲道上的爱 ①上班的时候,我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去,和她一道搬。②我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧...
盲道上的爱
中方老师向我介绍了
什么
答:
参考答案:作者称
盲道
为”人间最苦的道”,与题目呼应,深化了中心.由文章的题目,我们可推及到对所有盲人的关爱.2.先找出句段,然后结合着句段进行分析.可从中心、思想感情、写作特点(如修辞手法、表达方式)等角度来进行分析.3.这两句话告诉我们:我们应该付出我们的真爱, 用自己
的爱
去感化(感染)人,...
盲道上的爱
答:
上班的时候,我看见同事夏老师正气喘吁吁地把停放在学校门口
盲道上的
自行车搬走。我走过去,疑惑不解地问:“这不是摆得挺齐的吗?”她冲我笑了笑说:“你看全都把盲道侵占了”“这有
什么
大不了的?”我满不在乎地回了一句。夏老师说:“其实,我也是从无知过来的。两年前,我女儿视力急剧下降,...
盲道上的爱
阅读答案
答:
盲道上的爱
阅读答案 100 主人公是谁?"我”在文中起什么作用?第三段中用了省略号,省略的内容
是什么
第四段我使用怎样的具体行动像每一条畅通的盲道问好的... 主人公是谁?"我”在文中起什么作用?第三段中用了省略号,省略的内容是什么第四段我使用怎样的具体行动像每一条畅通的盲道问好的 展开 我...
盲道上的爱
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答:
痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行“应该如何理解?答案:走
盲道的
感同身受的痛苦和对盲人的关爱交织在一起,使“我”内心产生了压力,促使我亲身体验盲人艰辛的生活,努力地为盲人们做一些力所能及的实事。
盲道上的爱
1.方老师把车子从人行道上搬走的原因
是什么
答:
因为方老师的女儿得了眼疾,她准备将自己的眼睛给女儿,于是开始练习走盲道,最终学会了走盲道,女儿的眼疾也奇迹般的好了。方老师这么做的原因是自己懂得走
盲道的
困难,于是帮助盲人将自行车搬开。见原文第三段最后一行:要是这条人间最苦的道连起码的通畅都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗!最后,望...
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