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病句高考
请教一道
高考
题中的“
病句
”修改.病句
答:
1.一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授.(多项定语语序不当,改为:北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授) 2、为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着.(多项状语语序不当,改为:为了写好老师布置的论文,许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读...
请给出
病句
的六到七种类型,每个类型中举出五个病句并进行修改
答:
高考病句
题类析一. 语序不当 1.语和中心语的位置颠倒 例1。近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。(山东卷6B) 句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当,原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了,应改为“高校培养的学生” 2....
语文
病句
修改的
高考
题
答:
找主干。全句主干是:基地是机构。培训基地就是一个基地,不是一个培训机构,主语和宾语不是一个概念,就是所谓的主宾搭配不当。修改的话,直接删掉后面的“的培训机构”就行了。
高考
语文
病句
。
答:
"正月初一"只是一天,“一直”有好多天,前后矛盾了,删去“一直”
语文
高考
吧
病句
改错有哪些类型?
答:
这里要先界定一下
病句
中所说的“不合逻辑”的外延。首先,“语法不是逻辑”,例如“白马不是马”,这个句子结构是正确的,从逻辑的角度分析是正确的,“白马”概念和“马”概念是种属关系。但从语文字面的意思角度看“白马”应该是“马”才对。其次,语言是交际的工具,有些话虽然用严格的逻辑眼光来...
高考
的
病句
有没有很好的解决方法啊
答:
高考病句
的六种类型: 语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。一.语序不当方法1、记典型句子各一个,找出对应词性,逐一套用――查中心词前多层修饰语的语序(中心词可以是全句的主谓宾,也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词) 1.多层定语的次序。(记句子——谁的——多少——...
高考病句
答:
1、修改
病句
的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意) 2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词) 3、修改病句的窍门: (1)缩句法。 指对病句进行缩句、精简,去掉句子次要成分(定词、状语、补语),保留句子的主要成分(主语、谓语、宾语)...
高考病句
六十句并修改
答:
1.对症下药,有针对性。简单的说,就是什么地方有毛病,就改什么地方,是什么样的毛病,就用相应方法来改。所以对各种
病句
的类型一定要心中有数,针对造成语病的原因进行修改。2、要尽量保持句子的原意。每一个病句,一般都包含双重意义,一是没被正确表达出来的句子的原意,一是已经表达出来的歪曲了...
高考
语文备考之怎么修改
病句
练习题
答:
一般说来,对于句子,语法管通不通,逻辑管对不对,修辞管好不好。句子出现这些毛病,就不通,不对,不好(或不明)。辨析
病句
,就可以从语法、逻辑、表意三方面去分析。 纵观近几年全国
高考
语文题,辨析病句年年出题,我们统计了14道题,共37个病句,属语法毛病的20句,占54%。其中搭配不当的7句...
高考
全国1卷的
病句
题
答:
近期发热患儿增多,我院已进入门诊(超负荷状态),为使就诊更有序,决定采取分时段挂号,如果由此给您带来不便,敬请谅解。要表达的是门诊进入超负荷状态 此句主语应是“ 门诊”。“ 已进入” 应直接跟在被修饰的“门诊”后。“我院”在这里应相当于定语。而在他的句子里面成主语了 ...
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