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留守儿童的心理问题及对策
双联民情日记
答:
也有一些经济条件较宽裕的家长,由于常年在外务工经商,出于一种补偿
的心理
,在孩子用钱上十分慷慨,使部分“留守学生”形成了不思进取,自由散漫,养成从小花钱如流水的坏习惯。 得知该情况后,我决定去走访两位特困
留守儿童
, 我首先到留守儿童王雪晴的家,了解到王雪晴同学现随爷爷奶奶生活,父亲正在服刑母亲改嫁。由于缺乏...
社区活动方案
答:
开展留守流动儿童情况调查,建立
留守儿童
情况档案。广泛开展留守儿童专题调查,了解留守儿童生活、学校情况,社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中
的问题
,提出
对策和
建议,为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。 (二)积极开展宣传活动 努 力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围,定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、...
社区活动方案
答:
开展留守流动儿童情况调查,建立
留守儿童
情况档案。广泛,开展留守儿童专题调查,了解留守儿童生活、学习情况,社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中
的问题
,提出
对策和
建议,为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。 (二)积极开展共享蓝天宣传活动。 充分发挥辖区内公共单位的优势,努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围...
社区活动方案
答:
3、社区关工委为留守流动儿童成立咨询、关爱小组,以社区两委成员、青年志愿者、计划生育工作者等
与留守
流动儿童结对帮扶的形式及时了解他们
的心理问题
,帮助他们解决思想、生活、学习中的困难。 4、根据留守流动
儿童的
居住情况以居民小组为单位成立留守小队,开展手拉手互助互学活动。 5、每年春节期间,组织留守流动儿童开展...
社区活动方案
答:
3、社区关工委为留守流动儿童成立咨询、关爱小组,以社区两委成员、青年志愿者、计划生育工作者等
与留守
流动儿童结对帮扶的形式及时了解他们
的心理问题
,帮助他们解决思想、生活、学习中的困难。 4、根据留守流动
儿童的
居住情况以居民小组为单位成立留守小队,开展手拉手互助互学活动。 5、每年春节期间,组织留守流动儿童开展...
崔丽娟的科研经历
答:
课题批准号2008BJY002 上海市教育科学研究市级项目,学生生存与发展:基于流动
儿童
城市融入与文化适应,编号:B10012 “十一五国家科技支撑计划”—“中国老年
心理问题
的评估、预警与干预示范研究”“心理评估”子课题,课题编号2009BAI77B03 教育部人文社会科学规划基金项目,参与群体行动:中国文化背景下...
社区活动方案
答:
3、社区关工委为留守流动儿童成立咨询、关爱小组,以社区两委成员、青年志愿者、计划生育工作者等
与留守
流动儿童结对帮扶的形式及时了解他们
的心理问题
,帮助他们解决思想、生活、学习中的困难。 4、根据留守流动
儿童的
居住情况以居民小组为单位成立留守小队,开展手拉手互助互学活动。 5、每年春节期间,组织留守流动儿童开展...
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