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用是谁写一句话一年级
什么是什么也是什么
写句子
答:
我知道的什么是什么也是
写句子
的有:1、老师是辛勤的园丁,也是勤劳的蜜蜂。2、父母是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。3、学习是为了自己的目标,也是为了自己的未来。4、快乐是人们在做了自己喜欢做的事情时获得的感觉,也是一种精神上的愉悦。5、他是市中心繁华路段的交警,也是这座城市市民的楷模。6、养成好习惯是...
用谁是造句(大约30个左右)
答:
来吧,孩子们,收拾起戏台,藏起木偶人,咱们的确良戏已经演完了。萨克雷 六、只有在你最落魄时,才会知道谁是为你担心的*蛋,谁是形同陌路的 *** 。 七、不曾想,自己会是别人故事中的事儿。但一定想,谁是自己故事中的人。于是,文字有了味道,于是,文字有了共鸣。只愿,你我一路叩拜...
一年级
必考仿写
句子
答:
句子
仿写是低年级语文学习的重点,无论是看图
写话
还是作文实际上都是以句子仿写为基础的。所以家长们也还是要对孩子低年级的基础学习要重视起来。今天给大家分享
一年级
考试很大可能会遇到的仿写句子。 1、一会儿……一会儿…… 秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。 天上的白云一会儿像小羊,一会儿像...
用设问的修辞手法
写句子
怎么写?
答:
②谁是最可爱的人呢?我们的战士,我觉得他们是最可爱的人。(魏巍《谁是最可爱的人》)③啊,是谁,这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔?是谁,这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明?是一个青年人。(峻青《乡音》)④日本日立公司电机厂,五千...
什么是什么的眼睛仿写
句子一年级
答:
一年级
什么是什么的眼睛仿写
句子
如下:1、星星是夜空的眼睛。2、鱼儿是大海的眼睛。3、太阳是天空的眼睛。4、吊灯是房间的眼睛。5、春笋是竹林的眼睛。6、大树是大地的眼睛。7、烛光是蜡烛的眼睛。一、眼睛 眼(又称眼睛,目)是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗,更...
用“……是……是……”
写一句话
答:
7、冬泳的人,可曾想到用雪的光焰沐浴!晶莹闪烁的土地哟,我是走向我的来世,还是回到我的前生?我时常冥想着这场雪的边缘,那黑白相间,为一切征程划定的界限。8、温暖是信任,温暖是分享,温暖是责任,温暖是承担,温暖是爱,只要我们用温暖来帮助,关心他人的话,那么会比做一件大事更重要!
用谁来造句子
答:
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的
句子
。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提...
用“谁要是……谁就……”
写一句话
答:
谁要是喜欢他,谁就是在作死。造句[zào jù]
1
.解释:用词语组织
句子
2.词性:动词 3.注意事项:(1)内容积极向上 (2)不要有语病 (3)应短小精悍 (4)要求原创 4.基本含义:句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求...
用谁是;谁是造句
答:
天下之大 ,可有谁是你的知已呢
用“谁要是……谁就……”
写一句话
答:
用“谁要是……谁就……”
写一句话
谁要是喜欢他,谁就是在作死。造句[zào jù]1.解释:用词语组织句子 2.词性:动词 3.注意事项:(1)内容积极向上 (2)不要有语病 (3)应短小精悍 (4)要求原创 4.基本含义:句子是语言运用的基本单位,它由词或片语构成,能表达一个完整的意思,如...
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