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用文言文的好处
该怎么办呢的
文言文
答:
词、句的意思,一些常在课本上出现的字词,孩子可以大概背一下,具体有哪些释义。其次就是增加孩子的
文言文
阅读量, 对于课外的文言文不一定要完全理解,但要能看懂句式,了解大概的词句用法,如古今异义、一词多义、词类活用等,这些不但对理解文言文有
好处
,对孩子做文言文之类的练习题也大有帮助。
表示共同参与的
文言文
答:
1. 如何
用文言文
表达“我们一起共同努力,一起进退用” 文言文语句:汉 刘邦《大风歌》:大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!释义:大风劲吹啊浮云飞扬,我统一了天下啊衣锦还乡,怎样才能得到勇士啊为国家镇守四方!汉高祖十二年(前196年)十月,淮南王英布起兵反汉;由于其英勇...
形容女子美丽的
文言文
答:
1.
用文言文
形容女孩子漂亮,怎样形容 可以使用曹植的《洛神赋》中的句子:翩若惊鸿,婉若游龙。荣曜秋菊,华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月,飘摇兮若流风之回雪。远而望之,皎若太阳升朝霞;迫而察之,灼若芙蕖出渌波。秾纤得衷,修短合度。肩若削成,腰如约素。延颈秀项,皓质呈露。芳泽无...
用文言文
表达好的心态
答:
2.
文言文
解释(会什么就写什么)越多越好先写古文再写翻译/重点字/一 基本方法:直译和意译. 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种. 所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对.直译
的好处
是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺. 所谓意译,则...
自己做不到就不要受别人
的好处
,
用古文
怎么说?
答:
【现代文】自己做不到就不要受别人
的好处
【
文言文
】已不能则不受人惠 (已不能则不受人恩惠)
国学经典诵读
的好处
和意义有哪些
答:
10.对“文言文”有了天然的亲近感——有的家长认为经典以“文言文”为主,担心孩子不理解,其实,在孩子记忆力最好的时候,关键的关键是把这些经典先背诵下来,并不一定让孩子去理解,以后,经过复习及日常的应用,则“书读百遍,其义自现”,孩子会自然而然地具有了阅读
文言文的
能力。读懂文言文则...
来时
用文言文
怎么说
答:
1.
用古文
怎么说 “用”字在古文中也是“用”。用 yòng 释义:1、人或物发挥其功能:使~。~心。~兵。~武。2、可供使用的:~品。~具。3、进饭食的婉辞:~饭。4、花费的钱财:费~。~项。~资。5、物质使用的效果:功~。有~之才。6、需要(多为否定):不~多说。7、因此:~此。
用文言文
女子
答:
(译文:说老人都能够只因为寿命到头而终结,大王您的遍施恩泽连草木虫鱼都能得到
好处
。) 3.
用古文
描写女子美貌的句子 其形也,翩若惊鸿,婉若游龙。荣曜秋菊,华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月,飘飘兮若流风之回雪。远而望之,皎若太阳升朝霞;迫而察之,灼若芙蕖出渌波。襛纤得衷,修短合度。肩若削成,腰如约...
成全
用文言文
怎么说
答:
文言文
中某些表达方式和某些虚词,现代汉语中已不再
使用
,也没有类似的句法结构和相应的虚词,遇到这种情况,只要译文已把原文的意思表达清楚了,个别词语可以不译。 例如: 原文:狼度 简子之 去远 。(《中山狼传》) 译文:狼估计赵简子已经离远了。 原文“简子”和“去远”之间的助词取消句子独立性“之”字,现代...
语文
文言文
阅读谈感悟的技巧
答:
以我个人体会而言,古文阅读还不是多做几题就有效的,凭的是语感,靠的是长期积累。 记住后积才能薄发,等感觉对了,你就所向无敌,分数不想要都不行了。 做
文言文
我觉得有一些技巧,比如说先把最后一题看一下,因为它虽然是选错误的一项,但毕竟有三个正确的呢!这对你理解文章很有
好处
。翻译要找准得分点等等。那...
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