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用拟人的方法描写雪
用拟人的手法
描绘秋天的美好。
答:
谷穗弯弯,它鞠着躬说,我是秋天,苹果红红,她张开笑脸说,我就是秋天。这是
用拟人
化
的手法
写出秋天的美。例如:草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天.”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”把非生物拟人化。
形容
冬天寒冷的
拟人
句子
答:
15、可爱的
雪花
精灵,一蹦一跳的来到我的手心。关于
描写
冬天的语句 1、冬天,雪花飞舞,树枝上落满了雪,犹如美丽的银条,随风飘动,地面和房上都变成了白色世界。雪化了,又冻成冰柱,挂在房檐下像一串珍珠,这景象真美。2、我们这繁华的深圳非常特别,它的冬天是温暖的,这里一年四季如春,冬天也...
怎样写好作文?
答:
【作用分析】:
用拟人的方法
写出了春花艳丽、桃李争春的热闹景象,使读者感到亲切、形象。 3.夸张:运用丰富的想象,为了更突出、鲜明地勾画某一事物而对其形象、特征、作用、程度等作传神的扩大或缩小
描述
的修辞方法。 【作用】:可以增强语言的形象性,可以突出事物的特征或在增强读者对作者主观感情、态度和理解上起积极...
说明文改怎么写啊?
答:
作者使用的语言通俗,说明具体而生动。它把气候变化和动物活动、植物生长、农业生产的关系都说清楚了。 说明文的语言要通俗,并不是不要生动、有趣。叶圣陶先生在《文章例话》中说:“说明文不一定就是板起面孔来说话,说明文未尝不可带一点风趣。”有些说明文
运用拟人
、比喻、引用等修辞
手法
,
写
得很有趣昧。例如: (1...
沁园春雪教案
答:
【 教学
方法
】 1、情景导入法; 2、诵读教学法:让学生在朗读中品味诗歌语言美,韵律美和意境美,感受诗歌情感。 【教学准备】 制作“演示文稿”19张配合教学。 【教学过程】 一、情景导入、简介背景 (一)情景导入 1、出示两张雪景图片,启发学生:谁能用几个词语来
描述
或
形容
一下你所看到
的雪景
?(如:粉妆...
江南的雪 阅读答案文中最后3句话
运用了
怎样的修词
方法
答:
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的
描述
,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。5、 文中某句
运用了
什么修辞
手法
?有什么作用?修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、
拟人
、夸张、排比,比喻的作用有三:一是使...
描写
春天的景物
拟人
句子摘录
答:
走近一看,原来是绿色从中几多含苞待放的小红花,十分饱满,露出可爱的笑容;
形容
,近旁有一从迎春花,一朵朵金花争相怒放,开满枝头,在落目的余晖中,我深深呼吸着着春天的气息的亲信空气,陶醉在春色之中。13、春天来了!春天来了!那美丽的,百花盛开的春天终于来了!迎接这春天姑娘的却几阵是蒙蒙...
怎样写好各类作文?
答:
采用
内外结合法描写建筑物,要注意采用比喻、
拟人
等修辞 31、移步换形法 采用移步换形
的方法描写
建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的...
雪落在中国的土地上
运用了
什么修辞
方法
?
答:
雪落在中国的土地上,最初的修辞
方法
是比喻
拟人
和排比。抒写了残暴的侵略战争使中国人民蒙受的苦难,表达了诗人忧国忧民的沉重心情。(1)以风、雪等自然意象渲染氛围,苍茫而悲凉。(2)选取了几类人做
描写
对象,突出民族苦难之重:无家可归的北方农夫。
古诗写作
手法
答:
三、修辞
方式
法:"对偶""比喻""
拟人
""借代""夸张""排比""反复""象征"寄寓寄托)(一)烘托:本是中国画中的一种技法,用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托,使物象明显突出。用于诗歌创作,指从侧面着意
描写
,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出。(二)联想和想象:多为浪漫主义诗人所
采用
。(三)...
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