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用两三句话介绍一个历史人物故事
历史故事
第
二
课堂
答:
二
、掌握知识和培养能力相结合能力是从培养兴趣开始、在活动中形成的,而培养能力的活动应该是富有情趣的,具有探索性和创造性的。为此,笔者向同学们介绍了一些开展历史兴趣活动的方法。 如,要求学生编《历史报》,编历史图表,编制历史游戏扑克、历史棋,绘制成套的
历史人物
画像等制作活动,提高学生的概括能力和审美能力,从...
谁有高考作文中的
人物
事例的论据,最好是近两年的,谢谢。15个左右
答:
很多年过去了,艾森豪威尔一直牢记着母亲的这
句话
,从未再对生活有过任何抱怨。他总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战,尽力地做好每一件事,从一个默默无闻的平民家庭走出,一步一步地成为中校、盟军统帅,最终成为美国
历史
上第34任总统。 素材品析:不管手里的牌怎么样,都要认真玩下去,争取最好的结局。因为...
一位有人格魅力的
人物
的专题摘抄(附有对其的评价)
答:
司汤达通过这个哀惋曲折的爱情
故事
,展示了德国人与法国人性格上的差异以及对待爱情的不同态度。小说的女主人公米娜·德·旺格尔在作者的
人物
画廊里,是一个有血有肉,光彩夺目的人物。 《菲利贝》成于何时,专家们尚未得出定论。有人认为是在1827年至1830年间。也有人认为是在1839年。但法国文学史家克鲁才分析了...
达芬奇密码
故事
梗概(
三句话
左右、中英文均可)
答:
它其中的一个思想还有一部分,就是说宗教在产生的时候是纯洁的,可是发展到后面却被统治阶层所利用,成为统治人民的工具.这无论是在西方还是在东方,
历史
的内涵都是一样的,虽然形式不同,但是那些统治思想却是相同的.让那些最底层的人,无条件的接受统治和被潜移默化的教条成一个以统治阶层为核心的社会...
郑板桥三个必须的
三句话
答:
原因是郑板桥在绘画中画出了这三样东西中最好的。在郑板桥的一生中,他画竹子的时间最长,其次是兰草和石头,而他在这三个方面的造诣最高,所以有人称这三幅画为郑板桥的杰作。还有
一句话
叫“听,听,说”,是郑板桥当官的时候,老百姓送给郑板桥的。这意味着郑板桥是一个伟大的清官,他能为人民...
孙权劝学 教案
答:
五、分角色朗读,分析人物性格。 1.学生分别找出孙权、吕蒙、鲁肃说的话,小组内模拟人物的语气进行对话,想一想该以什么神态、语气说?表现了人物的什么心理?体现了人物的什么性格特征? 人物说话内容语气(神态性格特征 孙权 吕蒙 鲁肃
2
.学习本篇文章后,文中的
三个人物
,你最喜欢哪个人物?为什么? 六、背诵课文,谈谈...
勇气与智慧
两三句话
概括主要内容
答:
文化
历史
时尚美容 情感心理 汽车 生活 职业 母婴 三农 互联网 生产制造 其他 日报 日报精选 日报广场 用户 认证用户 视频作者 日报作者 知道团队 认证团队 合伙人 企业 媒体 政府 其他组织 商城 手机答题 我的 勇气与智慧
两三句话
概括主要内容 10 我来答 1个回...
求召公谏厉王止谤的相关
人物
关系
答:
厉王得意忘形地说的那句“吾能弭谤矣,乃不敢言”的狂妄之言,正与上文的“道路以目”相呼应。把一场严峻的社会矛盾只用这短短几
句话
交代得如此周详而深刻,不能不说作者的文字素养是相当卓越的。 第
二
段的一、
三两
节先后用了
两个
比喻,这是借助于形象思维加强说服力。金圣叹在他选批的《才子古文》中说:“前说...
鬼谷子最精辟的
三句话
答:
我们为什么看
历史
,就是为了检校当下,如果出现跟今天不符的事情,我们可以通过回顾历史,然后去找古人的经验,这样我们能够更简单的解决问题。《鬼谷子》一书是鬼谷子思想的集大成之作,也是纵横游说的高度总结,更是纵横家理论的精华。小编只是挑选出其中几
句话
,希望能够帮到大家。而之所以用大白话来解释...
初一
历史
《大一统的汉朝》教学教案范文
答:
一、文景之治 1、西汉初期的经济形势及原因
2
、主要措施: 轻徭薄赋 重视农业 奖励农桑 提倡节俭 以德化民 播放歌曲 提问:歌曲中描述的是哪位
历史人物
? 出示歌曲中对汉武帝评价的
三句话
。 解释“大一统”: 大一统,就是中央加强对政治、经济、思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。 投影:“...
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