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班集体的评价
浅谈班主任如何建立良好的
班集体
答:
为较好的达到这一效果,在班内开展规范评比活动,健全完善
评价
机制,量化管理。我在班内开展“争夺小红旗”比赛,将学习、纪律、常规、卫生分块管理,将结果及时反馈。每月评选最佳小组和个人,使好学生和后进生都有被认同的机会,激发了学生的热情,促进良好
班集体的
形成。三、以境促人,培养学生自我管理能力。魏书生说:...
如何培养一个优秀的
班集体
答:
在正确的舆论面前,集体成员会自觉地调节个人与
集体的
关系,改变与之不相适应的思想和行为,把个人置于集体之中,从而促进每个成员健康成长。
班集体
建设的一个重要任务,就是努力培养健康向上的集体舆论,使之成为进行道德
评价
和学生实现自我教育的有效手段,加速良好集体的形成和发展。 如同集体主义思想教育需要借助集体活动...
如何形成良好的
班集体
?
答:
二、充分营造民主的氛围 作为班主任,虽有决定班中大小的事务的权利,但我时常把这些权利放给学生。一个班集体中,班主任的意愿只是自己一个人的;而学生的意愿是几十个人的,让学生合理决定班级的事情,这才有利于整个
班集体的
融洽。因此,我很注重在学生中开展民主活动。三、善于抓住关爱的时机 学生在...
班主任如何培养和建设良好的
班集体
答:
简单分析一下,详情如图所示
拟定的
班级
规定,
评价
一下。是否妥当、有什么优点?
答:
班级班规是经
班集体
共同讨论后,形成的全体成员共同遵守的基本行为准则,它的制定有利于班集体建设,优化班级成长环境,创造班级优秀文化氛围。就本文拟定的班级规定而言,估计是选取了部分,并不全面。但是,在选取的这三条规定中,前面两相对比较科学,符合学生行为规范,有助于男生文明语言和行为的二养成;...
班风是怎样形成的
答:
2、提高认识,加强指导 学生在认识上有“先入为主”的特点,班主任要懂得学生的心理活动规律“开好头”:比如抓好开学第一天,做好对学生的第一次讲话,为学生办好第一件事,开好第一次班会等等。班主任要引导学生对班级生活中的一些现象进行分析、讨论、
评价
,提高学生辨别是非的能力,使整个
班集体
形成...
班集体
价值观如何建设?
答:
价值观不是人们在一时一事上的体现,而是在长期实践活动中形成的关于价值的观念体系。
班集体的
价值观,是指本班学生对本班存在的意义、目的、目标的价值
评价
和为之追求的整体化的班集体意识,是本班全体学生共同的价值准则。只有在共同的价值准则基础上才能产生班集体正确的价值目标。有了正确的价值目标...
班集体的
教育功能。
答:
①促进发展功能。学生是正在成长中的人,
班集体
为每个成员提供多元的、不同层次的发展机会。 ②满足需求的功能。人处于一个团体中,会对团体产生各种需求,良好的班集体应当能够满足学生的正当要求。 ③诊断功能。在班集体开展的各项活动中,每一个成员都会通过自己和他人的表现以及在所得
的评价
中,判断...
怎样培养一个良好的
班集体
?
答:
通过评比、汇报,双向交流,互相沟通,既培养了小干部的自我教育能力和自我
评价
能力,也增强了
班集体的
凝聚力和向心力,班级管理就会进入良性循环的状态 四、培养集体荣誉感。培养学生对集体的责任感、义务感和荣誉感,争创优秀班集体在培养优良的班风中起着至关重要的作用。 因此,在工作中我紧紧抓住学校...
帮班里的入团同学写
评价
怎么写
答:
你不爱言语,对
班集体
关心不够。希望你能认真总结经验教训,发奋图强,争取大幅度提高成绩。 你的热情也给人印象深刻。工作中的方法和技巧还应加以改进。保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急。你对学习的投入必然会有回报。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。 你的自觉、...
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