66问答网
所有问题
当前搜索:
班主任管理困惑有哪些
班主任管理
班级的锦囊妙计
答:
导语:
班主任管理
班级的锦囊妙计。班主任工作是学校德育工作的前沿阵地。学生的成长、家长的厚望、学校各项教育计划的实施,最后都得落实到班级管理上,落实到班主任的双肩上。一个学生就是一个世界。班主任老师要怎样才能把几十个“小世界”统一成一个团结、进步的整体呢?这里不仅要有严格的纪律、必要的权威,更需要崇高的...
总认为孩子的
班主任
不是很好,可以向校长反应吗?
答:
由于这些年轻老师的成长提高得有一个过程,他们普遍感到压力很大,常常充满了苦闷和
困惑
,面对有些同学出现的顽固性错误,他们常常感到非常着急,又找不出恰当的教育方法,在
管理
上有些不合适的话语和行为很难避免。我也有这样的经历,我也犯过对学生教育方法不当激起学生不满的错误,应该说对此深有体会。...
网课期间
班主任管理
班级有什么好方法吗?
答:
网课期间
班主任管理
班级的方法有:班主任先提前制定网课期间班规;网课前一天,召开线上家长会,要求家长和学生都参加;每日进行线上班级总结会等等。1、班主任先提前制定网课期间班规 因为见不到学生,这个班规制定,班主任参照之前班级的班规,根据线上实际情况,重新修改一下,就不要民主讨论了。特殊时期,...
班主任管理
工作情况的总结范文
答:
下面是我整理的
班主任管理
工作情况的总结范文,欢迎阅读! 班主任管理工作情况的总结范文1 班主任工作给我的最大的感受是:班主任不好当,而且是越来越不好当。但是,既然当了班主任就务必竭诚尽力,扮演好班主任这一平凡而又必不可少的主角。我几年的班主任的工作经历,我对班主任工作有了自己的体会。 一、班主任要以身作...
小学
班主任
班级
管理
经验总结分享
答:
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧,以下是我为大家整理的小学班主任班级
管理
经验 总结分享,欢迎大家分享。 小学班主任班级管理经验总结分享1 班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每一天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅仅需要
班主任具有
强烈的事业心、职责...
班主任
经验分享交流发言稿
答:
另外我是一名理科生,选词造句比较生硬,希望大家多多理解和包涵;发言当中如果有不当之处,也还请批评指正。 学校
管理
学生的最大效益是:把学生培养成品学兼优、德才兼备的学生。
班主任
是学校管理学生的核心力量,各位班主任带班也有各自的风格。接下来,我把我的一些班主任工作经验从以下四个方面和大家分享交流:一、转变...
高一
班主任
工作总结与反思5篇
答:
我更知道,
班主任
工作是份良心活儿,责任重大,要么干好,要么不干,而我选择干好。 高一班主任工作总结与反思篇4 本学期,我担任高一(11)班班主任工作。在学校领导的支持下,在学生科,教务科等科室的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有
困惑
,也有启迪,...
班主任管理
经验分享范文5篇
答:
班主任管理
经验分享2 首先,感谢领导的信任与支持,各科任教师的帮助,使我们班的各项工作顺利开展。接下来,谈谈我做班主任工作的几点体会: 一、全面了解学生。 作为班主任,要善于洞察学生的心灵,摸清学生的心理特点,体会他们的内心要求。新接一个班时,我会有意识地去了解、摸清学生的家庭情况、思想状况、个人性格 兴趣...
班级
管理
中
有哪些
原则和方法?
答:
形成良好的班风和学风。心理疏导法:针对学生的心理问题和发展需求,开展心理辅导和咨询服务,帮助学生解决成长过程中的
困惑
和问题。行为训练法:通过行为训练的方式,培养学生的自我控制和自我
管理
能力,提高学生的综合素质和学习成绩。以上原则和方法可以帮助
班主任
更好地管理班级,促进学生的全面发展。
做为一名初中老师兼
班主任
,班里一名学生总是受到其他同学排挤应该怎么处 ...
答:
面对排挤,学生是最无助和
困惑
的,被排挤的学生在学业、生活和心理上都会受到巨大的影响,严重者有可能会出现特别偏激的行为。大部分受到排挤的学生对这一行为基本不会做出任何反抗,而这样则会让排挤者从中获得巨大的成就感。教师进行引导时可先让她接受被排挤的事实,并从中帮助她了解被排挤的原因,从...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜