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现当代教育发展的基本特征
小学教学心得经验分享
答:
五 、提高教育工作兴趣。教育理论现在已经走过了简单、片面、零碎的经验水平阶段,具有较严谨的科学理论体系。它是许许多多的教育理论和实践 工作者用智慧和汗水共同浇铸的宏伟大厦,集中反映了
当代教育发展的
最高水平,体现了时代精神。通过理论的学习,我们将会为科学理论的魅力所吸引,更为理论在指导实践...
学科课程有哪些?
答:
本课程
的主要
内容:简介中外教育思想
发展的
历史及
当代教育
思想的主要流派,分析我国实施素质教育的教育思想理论依据,讨论我国教育改革中出现的新思想、新思路和教育科学研究领域的新成果及其实践运用的前景。 5.教育研究方法 本课程5学分,课内90学时,其中录音课20学时,开设一学期。 本课程的目的要求是:培养学生的教育科研...
大学生人格
发展
有哪些
特点
?
答:
少有保守思想;喜欢创造,勇于创新,甘愿冒险,独立性强,富有幽默感,态度务实。5.情感饱满适度。情绪上稳定性与波动性、外显性与内隐性并存,情感丰富多彩,积极
的
情绪、情感体验在学习、生活中占主导。这些
特点
表明,我国大学生人格
发展
状况
基本
良好,大学生在人格
教育
方面具有良好的自觉性。
自主学习
的基本特征
是什么?
答:
自主学习
的基本特征
1、自立性 每个学习主体都是具有相对独立性的人,学习是学习主体“自己的”事、“自己的”行为,是任何人不能代替、不可替代的。2、自为性 学习主体将学习纳入自己的生活结构之中,成为其生命活动中不可剥落的有机组成部分。学习自为性是独立性的体现和展开,它内含着学习的自我...
什么是审美情趣?概念是什么?
答:
而且与他们自身的审美素养、审美观和审美理想有关。培养良好的审美兴趣是审美
教育的
一项重要任务。它以人们的实践经验、思维能力和艺术修养为基础,以主观偏好的形式形成和
发展
对客观美的理解和评价。它不仅具有个体
特征
,而且具有社会、时代和民族特征。
《
当代教育
学》考试
主要
内容
答:
20世纪以后教育
的特征
:1、加强学前教育并重视与小学教育的衔接 2、强化普及义务教育、延长义务教育年限 3、普通教育与职业教育相互渗透 4、高等教育的大众化和类型日益多样化 5、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化 6、教育制度有利于国际交流
当代
世界
教育发展的
趋势一、教育全民化全民教育即全体国民都有接受教育
的基本
...
中国数学
教育的
中国数学教育的传统与
发展
初探:教科书视角
答:
特别地,数学教科书改革是数学课程改革的核心工作,也是数学教育历次改革发展的焦点之一。本文试图从中国中小学数学教科书发展的基本脉略,洞察中国中小学数学
教育发展的基本
脉络和轨迹。一、 中国古代数学教科书的突出
特征
(一)中国古代数学教育发展的基本脉络古代中国是世界上进行数学教育最早的国家之一:我国从原始公社制末期...
教育
法
的基本
原则有什么
答:
中国
教育
法
的基本
原则首先应与中国总体法的原则相一致,即教育法要以合宪原则、民主原则、实事求是原则、法制统一原则等总体原则为指导,教育法的制定不能违背这些总体原则。在此基础上,教育法又应反映教育的自身
特点
和规律,不能简单地用总体法的原则来代替。因此,根据教育事业
发展的
需要,教育法还应遵循以下基本原则: ...
国家
的教育
目的
答:
新时期的
教育
目的具有历史继承性,也反映了新时期社会
发展的
特点和我们对教育目的的新的思考和探索。二、我国教育目的
的基本特征
虽然我国的教育目的在不同时期表述不完全一致,但是,这些不同的表述在总体上又是统一的。它反映了社会主义国家教育目的的基本特征。概括起来,我国教育目的的基本特征有以下三点。(一)我国教育...
义务
教育
教师专业
发展
导论复习题
答:
①反思有助于强化教师自主
发展的
意愿 ②反思有助于改善教师
的教育
行为,提升教育实践的合理性 ③反思有助于教师将知识和经验转化为个人理论,生成教育智慧 ④反思有助于促进教师专业精神和职业品质的发展 5 教师反思的内容:可概括为四个方面—自身素质
特点的
反思、教学活动过程与实践的反思、自身成长历程...
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