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现在分词读音的变化规律
动词过去式和
现在
时
答:
6
现在分词的变化
规则 规则 动词原形 现在分词及发音 一般在动词原形词尾加-ing,-ing发音为 [iN] go push play carry going [5^EuiN] pushing [5puFiN] playing [pleiiN] carrying [5kAriiN] 以不
发音的
e结尾的动词,先去掉e,再加-ing take write leave taking [5teikiN] writing [5raitiN] leaving...
ride(
现在分词
)
答:
riding ride
读音
:英 [raɪd],美 [raɪd]意思:v. 骑;乘 n. 交通工具;骑;乘车;搭便车 过去式:rode 过去分词:ridden
现在分词
:riding 第三人称单数:rides 词语的固定搭配:ride about 骑车兜风 ride across a bridge 骑马过桥 ride beside a driver 坐在司机旁边 ride in ...
现在分词的
不规则
变化
动词有哪些
答:
2、过去式、过去
分词
含有-ought:bring。
读音
:英[brɪŋ]、美[brɪŋ]过去式:brought 过去分词:brought 意思:vt. 带来;促使;引起;劝诱。举例:She brought her boyfriend to the party.她带着男朋友来参加聚会。3、词尾有-ild或-end时,把d变为t:build。读音:英[b...
英语单词转化(副词、形容词、
现在分词
、过去式)等等所有的词类方法
答:
不规则动词没有
规律
,一个一个记忆。动词的
现在分词
变化。规则动词:1 一般情况下直接加ing.如fly-flying 2 以不
发音的
e结尾的,去e加ing. 如write-writing 3 以辅音字母结尾,前面只有一个元音字母,并且在重读音上,双写末尾辅音字母,加ing. 如 swim-swimming.其他
的变化
我一时想不起来,希望...
发现的
现在分词
怎么写,怎么读?
答:
释义:v. 发现;查明;侦察出。词性:动词,是detect的过去
分词
和过去式。
读音
:[dɪˈtektɪd]例句:They were detected at depths of more than a kilometre in the sea. 它们是在海面下超过一公里深的地方被检测出来的。词形
变化
:形容词:detectable,detectible 名词:detecter ...
分词的读音
分词的读音是什么
答:
分词的读音
是:fēn cí。 分词的拼音是:fēn cí。 注音是:ㄈㄣㄘ_。 结构是:分(上下结构)词(左右结构)。分词的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、词语解释【点此查看计划详细内容】分词fēncí。(1)具有动词及形容词二者特征的词;尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n...
动词的三单变化规律,
现在分词变化规律
,过去式变化规律
答:
规则动词词尾加-ed有三种
读音
:1.在清辅音后读作[t].如:asked,helped,watched,stopped 2在浊辅音和元音后读作[d].如:enjoyed,studied,moved,called 3.在t / d后读作[id].如:wanted,needed
现在分词的
构成方法如下 :一般情况下,直接在动词原形后面加 -ing.going asking finding working ...
怎样才能记住英语动词
的变化
?
答:
(2) 动词picnic(野餐)的过去式和过去分词是picnicked,不是picniced.(3) 词尾-ed
读音
规则是:在清辅音后读作[t],元音和浊辅音后读作[d],在辅音[t]或[d]后读作[id].3.
现在分词的
构成方法 (1) 一般情况下,在动词后加-ing构成:work / working,sleep / sleeping,wait / waiting等.(2) ...
动词的三单变化规律,
现在分词变化规律
,过去式变化规律
答:
规则动词词尾加-ed有三种
读音
:1. 在清辅音后读作[t]。如:asked, helped, watched, stopped 2在浊辅音和元音后读作[d]。如:enjoyed, studied, moved, called 3. 在t / d后读作[id]。如:wanted, needed
现在分词的
构成方法如下 : 一般情况下,直接在动词原形后面加 -ing.going askin...
求英语三单、
现在分词
、过去式完整
规律
答:
规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体
变化
有: 1. 直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2. 以不
发音的
e结尾的在词尾加-d。如:like—liked, live—lived, use—used, move—moved 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节...
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