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现代汉语词汇的来源
求助关于描述人性格的
词语
答:
18型人格与描述性格
词语的
对应 1.开放性:描述是否愿意与人交往,注重和谐发展;外向 有人缘 孤僻 不合群 好交际兴趣广泛 2.完美性:描述追求完美,重视目标计划的程度;仔细 严于律已宽以待人 严守秩序有条理 3.较真性:描述对事物的钻研和完善程度;执着 较真 专注 4.认知性:描述是否重视...
同一日文
词语
有不同读法~
答:
两种读法分别叫作“音读”和“训读”,训读的读音是该
单词
在日本自古以来就有的读音,而音读的读音是大化改新后汉字传入日本从中国传过去的读音,其实就是模拟中国汉字的读音。日本是一个善于向先进国家学习的民族,当时唐朝的强大让日本引入汉字而形成两种读法的并存。大部分日语的汉字都有音读和训读两种...
大同方言 二寡是什么意思
答:
现代汉语
有各种不同的方言,它们分布的区域很广。现代汉语各方言之间的差异表语音、
词汇
、
语法
各个方面,语音方面尤为突出。一些国内学者认为多数方言和共同语之间在语音上都有一定的对应规律,词汇、语法方面也有许多相同之处,因此它们不是独立的语种。当前我国语言学界对现代汉语方言划分的意见还未完全一致...
学英语是先从
词汇
开始还是
语法
开始?
答:
『教师』中英文语素比较 在中国古代汉语中,往往一个音节就是个字(词),只有极少作为例外的连绵词。我们可以看成是一音一字,一词一字。 在中国
现代汉语
中,单音节词变少,更多变成了双音节词。但一音一字,一词一字的规则仍然存在。 在英语等西方语言中,也存在多音节词、多语素连写的词。
高中文言文如何上课
答:
如清代文学家沈复《童趣》中的“明察秋毫”、“怡然自乐”、“庞然大物”等
词语
,在
现代汉语
中仍在运用。所以,学习文言文,可以丰富我们的语言仓库,提高语文水平。 文言文是古代的书面语体,但它来自古代汉语口语,现代汉语也
来源
于古代汉语口语,二者相同的地方是主要的,不同是次要的,所以不难学,我们应有学好文言文的...
如何记忆日语
单词
和
语法
你知道吗?
答:
学习日语的人常感记词困难。日语词确实难记,因为难寻规律。学习印欧语系诸语,可用词素分析法将词分解为词干和词缀,加以整理,即便利于记住。日语词不是这样由词干和词缀构成的,词素分析法用不上。日语
词的来源
不一,构成方式复杂。有和语词,有
汉语词
,有混合词,有派生词;此就其来源而论。在读音...
《应有格物致知精神》的论证思路
答:
但《大学》文中只有此段提及格物致知,却未在其后作出任何解释,也未有任何先秦古籍使用过格物与致知这两个
词汇
而可供参照意涵,遂使格物致知的真正意义成为儒学思想的难解之谜。《
现代汉语
词典》2005年发行的第五版将“格物致知”解释为:“推究事物的原理法则而总结为理性知识”。作者从科学发展历史的...
文言文断句3步
答:
和
现代汉语
一样,文言文中名词(代词)一般也常常用作句子的主语和宾语,因此,找出文中反复出现的名词或代词,就基本上可以断出句读了。 (2)、看虚词,定句读。古人写文章,不用标点符号。 他们明辨句读,虚词就成了重要标志。尤其是语气词和一些连词的前后,往往是该断句的地方。 如:夫、盖、凡、窃、清、敬等发
语
...
口他是什么意思啊?
答:
“口他”这个词并不存在于
现代汉语
中,因此我们无法确定它的确切含义。或许它是误拼或别字。但即便如此,我们依然可以猜测出其含义。根据语境和发音的相似性,我们可以猜测“口他”说的是“扣他”的可能性更大。如若如此,那么“口他”就表示在某件事情上对某人进行指责、惩罚、扣捆等等。当然,具体...
怎样文言文翻译
答:
所谓直译,是指用
现代汉语
的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。 所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性,文字可增可减,
词语的
位置可以变化,句式也...
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