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猫语文课文
小学
语文
课本里面的《猫》和《母鸡》有什么相同点?
答:
相同点结构清晰,不同点感情不同。相同点,都有过渡部分,结构都非常清晰。《
猫
》写了猫的性格古怪和淘气可爱,由两部分构成,并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句,将两部分内容紧密地联系在一起。《母鸡》分为母鸡孵鸡维以前和孵出鸡维以后两部分,以过渡段使文章浑然一体。采用的都是总分段式,...
求四年级
语文
上册《猫》的教案,内详
答:
[教学要求]一、认识猫的特点,体会作者对猫的感情,从而爱护小动物。二、复习生字,理解本课生词,要求掌握:古怪、无忧无虑、尽职、闭息凝视、变化多端、生气勃勃,会用"任凭"、"生气勃勃"造句。三、懂得本课抓住猫的性格特点,有层次地叙述方法。四、能正确、流利,有表情地朗读
课文
,并能背诵。[课...
人教版四年级下册
语文猫
这篇
课文
中,课文一共分成了两部分,这两部分分别...
答:
第一部分,1——4自然段,主要写猫古怪的性格。第二部分,5——6自然段,主要写满月小猫的可爱。
初一
语文
下册26课猫
答:
课文
先讲大猫的古怪性格,很有特色。文中写道,它的性格既老实,又贪玩;既贪玩,又尽职;高兴时,比谁都温柔可亲;不高兴时,谁都不搭理。既什么都怕,又十分勇猛。这一部分,采用总分的结构形式。先说“猫的性格实在有些古怪。”又具体分了三个方面,举出实例,来具体讲猫性格的古怪。讲其性格的每一个特点,作者总是...
人教版小学四年级
语文
《猫》课件【三篇】
答:
人教版小学四年级
语文
《猫》课件篇二 一、教学目标: 1、认识7个生字,会写13个生字,正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。 2、有感情地朗读
课文
,背诵自己喜欢的部分。 二、教学重难点 1、教学重点:了解作者是怎样写出猫的性格特点的,并表达自己...
《猫》
语文
教学片断赏析
答:
师:看来蹭虽然有摩擦的意思,但不仅仅是摩擦那么简单,大家再联系上下文读一读,看看有什么新的发现?(学生自由品读)生:我觉得是轻轻摩擦。因为很重的话,老舍爷爷肯定不高兴了。生:我觉得这里蹭应该是一种温柔的摩擦,因为
课文
中说猫高兴的时候,能比谁都温柔可亲。它用身子擦老舍爷爷的腿,其实...
初中一年级
语文课文
猫表达了作者怎样的思想感情
答:
表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情。表达了凡事要实事求是,对人对事都别存偏见私心,要宽容,要仁爱,要同情帮助弱小的主旨。
七年级上册
语文课文
16猫,三只猫运用对比手法有什么作用
答:
这些描写,惟妙惟肖地表现出几只
猫
的不 同的神态状貌,突出了各自的特点。 3.对比手法的运用。 作者对第三只猫的感情远超过了前两只,他对前两只猫十分喜爱,对第三只 猫不喜欢。“对比手法,是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较。其作用是把两种对应的事物对照比较,使形象更...
初中
语文
猫 中蕴含什么哲理
答:
明确:
课文
写了三次养猫的故事,据此,文章可分三个部分。 第一部分(1-2段):写第一只猫的故事。 第二部分(3-14段):写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。 第三部分(15-34段):写第三只猫的亡失让我难过自责。 四、研习课文第一部分:第一只猫的故事。(目标2) 1.学生齐读课文第一部分。 2.指名学生...
小学
语文
教材猫教学思路设计
答:
三、初读
课文
,了解文章大意 1、课文主要写什么?题目告诉了我们课文重点介绍的是猫。课文写了几只猫呢?2、课文主要从几方面来写?四、学习第一部分内容 1、自学存疑。2、小组讨论:⑴ 猫的性格古怪表现在哪几方面呢?⑵ 作者为什么说大花猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职,高兴时温柔可亲,不高兴时...
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