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特殊教育的简介
淮北市
特殊教育
学校学校
简介
答:
除了基础教育,学校还设有专门的聋人职业高中,为完成义务
教育的
学生提供进一步的职业技能培养,帮助他们为未来的生活和就业做好准备。同时,学校设有残疾人就业培训部,致力于提升残疾人的就业能力和生活自立能力,为他们融入社会提供强有力的支持。作为淮北市独一无二的
特殊教育
机构,淮北市特殊教育学校致力...
汉川市
特殊教育
学校学校
简介
答:
位于湖北省汉川市城关镇西湖路的汉川市
特殊教育
学校,以其优越的地理位置和宜人的环境为学生提供了良好的学习环境。作为汉川市教育局直接管辖的学校,它的主要任务是为聋哑和弱智儿童少年提供全方位的教育服务,实行全寄宿制管理。学校的历史可以追溯到1995年,其创办之初是在市五小的一角设立了临时班级,...
隆安县
特殊教育
学校
简介
答:
成立于2005年4月的隆安县
特殊教育
学校,源于市委市政府的初始投资,投资45万元人民币用于建设了一座500平方米的综合楼和50平方米的学生食堂。紧接着,县政府持续投入20余万元用于设施完善和校园环境的提升,打造了设施完备、环境宜人的学习环境。学校的师资力量雄厚,现有设施包括专门针对特殊学生的教室和食堂...
特殊
儿童心理与
教育的
内容
简介
答:
该部分分别
介绍
不同类别
特殊
儿童的发展特点与相应的预防矫治措施,注重知识的基础性与系统性,同时顾及知识的全面性与前沿性,使读者对各类特殊儿童的发展与
教育
有较为全面的了解。《特殊儿童心理与教育》力求语言简洁明了,结合丰富的个案例证,思路清晰,文字简练,书中提出的教育和心理矫治方案,可操作性...
特殊教育
研究方法内容
简介
答:
《
特殊教育
研究方法》中的大部分实例来源于我们多年的研究成果,旨在通过实际案例,帮助读者理解如何运用研究方法解决特殊教育中的理论和实践问题,并激发他们在特殊教育领域的创新应用。值得注意的是,虽然《特殊教育研究方法》是"教育统计学"本科课程的后续课程,但我们并未全面深入地
介绍
统计学知识,而是侧重...
北京市高等教育精品教材立项项目:
特殊教育
导论内容
简介
答:
北京市高等教育精品教材立项项目中的《特殊教育导论》是一本重要的教材,特别强调了对特殊儿童观和特殊教育观的建立。它首先明确阐述了这两个核心概念,紧接着深入探讨了
特殊教育的
发展变化以及其与相关学科和社会现象的联系,为学生提供了全面的理解框架。作为特殊教育专业的入门课程,《特殊教育导论》着重于...
固镇县
特殊教育
学校学校
简介
答:
固镇县
特殊教育
学校,自1997年3月成立以来,致力于为聋哑和智力障碍儿童提供九年义务
教育的
全面关怀。这所学校采取寄宿制管理模式,位于县城垓下路北的果园场,为特殊学生提供了一个温馨的学习环境。截至2011年,该校共有78名学生在籍,教职员工队伍也相对精干,共计15人。其中,8名教师拥有本科学历,占...
简述塑造的步骤
特殊教育
答:
一、
简介
:塑造是
特殊教育
中一种重要的教学方法,它通过逐步引导和强化,帮助特殊学生逐步获得并巩固目标行为。塑造的步骤包括目标设定、分解行为、提供提示、强化逐步接近目标行为、逐渐减少提示和强化,以及评估和调整。通过这些步骤,特殊学生可以逐步学会和掌握新的行为技能。二、目标设定:在塑造过程中,...
特殊教育
学的内容
简介
答:
《普通高等教育十一五国家级规划教材·特殊教育学》主要内容:作为一本供大学本科和研究生使用的特殊教育专业课教材,我们力求做到新编的《普通高等教育十一五国家级规划教材·特殊教育学》在继承原有教材长处的基础上,更具有下列特色:1.用马克思主义的观点,来阐述
特殊教育的
发展与社会发展的关系,在辩证...
原平市
特殊教育
学校学校
简介
答:
原平市
特殊教育
学校,作为山西省原平市的独有公立教育机构,于2012年暑期正式成立。它致力于为特殊教育提供全天候的九年义务教育服务,坐落在繁华的城区,具体位置位于永康北路东侧,小康街北侧。学校规模适中,占地面积1500平方米,建筑面积则达到了2100平方米,包括一座三层的现代化教学楼和一座两层的宿舍...
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