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物理的科学研究方法
初中
物理
常用
的研究方法
有哪几种
答:
初中
物理科学研究
中常用
方法
归纳一、观察法物理是一门以观察、实验为基础的学科。人们的许多物理知识是通过观察和实验认真地总结和思索得来的。著名的马德堡半球实验,证明了大气压强的存在。在教学中,可以根据教材中的实验,如场度、时间、温度、质量、密度、力、电流、电压等物理量的测量实验中,要求学生认真细致的观察...
什么是进行
科学研究
最重要
的方法
答:
粒子的运动情况就可说明桌面在振动.其他类似
方法
的还有许多.(
研究
分子的无规则运动,研究磁体周围的磁声,研究电流的效应.)6.模型法 ① 为了研究的需要,把
物理
实体或物理过程经过
科学
抽象转化为一定的模型,这种转化忽略了一些次要因素,突出主要因素,所以这种模型叫“假想模型法”又叫“理 想模型”.它是...
初中
物理
探究
方法
答:
通过研究电流的大小来得到电阻的大小)、归纳法(将分别得出的电阻与材料、长度、横截面积、温度有关的信息归纳在一起)、和控制变量法(在研究电阻与长度有关时控制了材料、横截面积)等方法.可见,
物理的科学方法
题无法细致的分类.只能根据题意看题中强调的是哪一过程,来分析解答.下面我们将一些重要的实验方法进行一...
物理的
控制变量法,比较法,类比法,转换法
答:
比较法:两个相近或两反的东西都可以比较,这时比较法和类比法基本一样。有时比较则是为了看出两个
物理
过程之间的异同来,例如功和能的异同,一个是过程量,一个是状态量。转换法:将对一个不易测的物理量的测量转化为对另一些易测物理量的测量,这种转化
方法
称为转换法.如“测量金属电阻率实验”、...
初中
物理
有哪些实是用转换法、类比法、图像法、抽象推理法、等效替代法...
答:
《新课程标准》要求,在突出科学探究内容的同时,重视研究方法的指导,使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中,逐渐拓宽视野,初步领悟到
科学研究方法
的真谛。因此,考查
研究物理
问题的方法,成为当前和今后中考的热点。控制变量法、等效替代法、转换法推理法、模型法、比较法、类比法、图像法等,是初中物理常用的研究...
物理
探究的一般步骤是?
答:
4、进行实验、收集证据;在实验中加强实验规范操作、安全操作的指导,实验数据及时填入记录表中。5、分析论证;实质就是对探究的数据进行描述,对探究现象归纳总结的过程。学生通过对记录表中数据的计算、分析、比较后很容易得到这样的结论 6、评估;评估的实质是对探究的反思过程,讨论
科学
探究中所存在的...
浅谈
物理
教学中常用的几种
科学
探究
方法
答:
在探究科学规律的过程中,学生通过动手动脑,通过
物理
学知道的“再发现”过程,体验到科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法,领悟科学的思想和精神,掌握科学学习的策略和科学的思维方法,从而提高了他们的科学素质。要想使物理教学达到新课程标准确定的目标,我们必须重视物理教学中蕴含的大量
的科学方法
,把它们渗透到教学...
研究物理的
三个重要途径?
答:
宇宙寿命 1018s 按空间尺度划分:量子力学、经典
物理
学、宇宙物理学 按速率大小划分: 相对论物理学、非相对论物理学 按客体大小划分:微观、介观、宏观、宇观 按运动速度划分: 低速,中速,高速 按
研究方法
划分:实验物理学、理论物理学、计算物理学 参考资料 豆瓣.豆瓣[引用时间2017-12-20]...
如何培养学生的
物理
思想和
科学方法
有哪些
答:
在《初中
物理
课程标准》中,科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一.在探究科学规律的过程中,学生通过动手动脑,通过物理学知道“再发现”过程,体验到科学探究的乐趣,学习科学家
的科学
探究
方法
,领悟科学的思想和精神,掌握科学学习的策略和科学的思维方法,从而提高他们的科学素质.下面就与大家一起来探讨物理教...
初中
物理
实验中
的科学方法
浅谈
答:
《九年义务教育
物理
课程标准》倡导探究式的学习,注重学生自己动手、动脑探究科学规律,体验
科学研究的方法
,科学探究既是一种重要的教学方式,又是学生的学习目标。因此,在初中物理教学中,不仅要教给学生物理知识,更重要的是要引导学生经历一次物理学知识的“再发现”的过程,从而培养学生获取新知识的能力,收集和处理信息的...
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