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物理33大题解题思路
初中
物理
电路图电阻问题。。。求解。。。我想知道
解题思路
答:
1,电流表数值减少。因为p向a 移动,那么可变电阻的电阻值增大,整个回路的阻值增大,所以电流减少。电压表数值减少。因为R 是固定电阻,电压表V读的是R上的电压,回路是串联电路,当可变电阻P增大,说明R上的分压减少了。2,因为图的右部分是不清晰的。我就当是连接起来的。s 闭合时L 能正常发光(...
求高中
物理大题
学习方法?
答:
比如说有一些省要求用惯性力
解题
,还有些省要求对简谐振动的对称性进行计算,这样的试题给北京的同学做是很不靠谱的。对于
物理
能力方面的要求,北京市在全国也是独树一帜。如果我们盲目的把时间消耗在"多板多块多过程"之类专题训练上,实在是残害身心。建议二:对做过的题进行归纳总结 这个建议很容易被...
物理
的记算题,该怎么复习?题海战术有帮助吗?
答:
1、强调
物理
过程的题,要分清物理过程,弄清各阶段的特点、相互之间的关系、选择物理规律、选用解题方法、形成
解题思路
。2、模型问题,如平衡问题、追击问题、人船问题、碰撞问题、带电粒子在复合场中的加速、偏转问题等,只要将物理过程与原始模型合理联系起来,就容易解决。 3、技巧性较高的
题目
,如...
怎样做
物理题
?老师讲的都明白,一
做题
就不会了。
答:
进行计算,求解时要将各
物理
量的单位统一到国际单位制中;最后还必须对答案进行验证讨论,以检查所用的规律是否正确,在运算中出现的各物理的单位是否一致,答案是否正确、符合实际,物理意义是否明确,运算进程是否严密,是否还有别的解法,通过验证答案、回顾
解题
过程,才能牢固地掌握知识,熟悉各种解题的
思路
和方法,提高解题能力...
高中
物理
传送带问题
解题思路
答:
说明:上述分析都是认为传送带足够长,若传送带不是足够长的话,在图2和图3中物体完全可能以不同的速度从右侧离开传送带,应当对
题目
的条件引起重视。二、物体在传送带上相对于传送带运动距离的计算 ①弄清楚物体的运动情况,计算出在一段时间内的位移X2。②计算同一段时间内传送带匀速运动的位移X1。
一个关于
物理
的问题,答对加分。
答:
4.综合:
物理
的各个章节中,除了光学相对独立之外,其它都是联系很紧密的,必须注意将他们之间前呼后应起来。 二、如何做习题: 做习题特别是理科习题时,必须把握量与质的关系。主要抓做题的质量。“我”在高中期间从未买过习题,主要是做完书上以及老师给出的题后,总结出每道题的
解题思路
。解题的过程分为: 1. ...
物理
,请教最后一个空,详细一点的
解题思路
?
答:
增大测量范围的意思是:可以测液体的密度的范围更广。意思是可以测更小密度和更大密度的液体的密度。
物理题
不会做,请给我这道题详细的
解题思路
,谢谢
答:
即可判断出原来装水的最多的杯子。具体过程你可以参考下图:第6
题
答案:AD 分析:假设三球都是空心的,根据三球质量相等,利用根据密度公式变形可比较三球的实际体积大小,由此可知铁球的体积最大,然后再对各个选项逐一分析即可。我的讲义中恰好有此题,你可以参考下图:...
物理
天体追击问题
解题思路
答:
一般用角度差来计算,如果两行星计时起点在同一半径上,则 最近时的角度差为2Nπ(即相差整数圈)即ωAt-ωBt=2Nπ 最远时的角度差为(2N+1)π(即相差N圈再多半圈)即ωAt-ωBt=(2N+1)π
几道
物理题
(有
解题思路
)
答:
1.在0.2g处才平衡的、故可以把游码的读数忽略,所以物体的质量为10+5=15g 2.
题目
中提到"排除偶然因素"就是每次使用天平称量时要考虑各种可能,即有缺陷的零件不一定在你所希望的那份零件内.排除偶然的巧合,找出次品的最少称量次数有下列两种方法:法一:调节天平平衡后每盘放3个零件,有两种情况:(1...
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