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照应开头
六年级毕业作文
答:
1.
照应开头
:最简单的方法就是联系开头部分的内容,再次使用开头部分的重点字、词来写。 2.写出所感:“所感”指感想、感受或感悟。也就是说,通过以上正文部分的叙述,你取得了什么经验?吸取了什么教训?受到了什么教育?得到了什么启迪?有什么体会?产生了什么想法?有什么愿望?悟出了什么道理?等等,这些都是“所感”...
前后呼应的的解释是什么?
答:
前后呼应的写法 1、定:从命题人手,看文章的线索,确定首尾照应的共同点。一般说,以人为线索,主要以人物为照应的共点;以物为线索,描绘的物就是照应的共点;以时间为线索,时间为照应的共同点;以思想转变为线索,造成思想波动的原因为照应的共同点。2、抓:写结尾时,除写与
开头照应
的共同点外...
开头
点明中心是不是奠定感情基调?
答:
不一定,有的文章没有感情基调,有的有。一开始奠定基调的,可以说我今天非常的高兴或者我特别的幸福,这样的算是感情基调。点明中心有可能是因为爱,因为善良。还有一种可能是今天我乐于帮助他人,我感到非常的开心,这样既是点明中心,又奠定了感情基调,看文章具体内容而定。
写作文时应注意语言的修饰
答:
2.
照应
式。结尾或点题,与文题遥相呼应;或与
开头
相照应,收拢全文。如《颐和园》的结尾是:“颐和园的景色可真美啊!”与开头:“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应,有力地突出了中心。 3. 引申式。结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题;或总结提高,使主题得到升华。如《高大的皂荚树》的结尾:“...
《那一份浓浓的乡情》的
开头
结尾有什么特点?
答:
直奔主题、点明主旨。结尾与
开头照应
、点明主题。原文:那一份浓浓的乡情 我很小的时候,我的父母到山的那一边的县城工作,把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。小村的春天是可爱的,活跃的,当春天的温暖取代了冬天的寒冷时,田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的...
真理诞生于一百个问号之后哪个词语与课文
开头
前后
照应
?
答:
见微知著,今天老师教的,肯定没错!
儿子老跟我抱怨,说作文写不出来,考试一见作文就犯晕,家长们知道怎样才能...
答:
七、
照应开头
法。无论是记叙文还是议论文,都比较讲究首尾的照应,如果在应考作文一时寻找不出更好的结尾,就可以采用照应开头的方式来写。 八、画龙点睛法。在记叙文的写作中,适当的议论往往能点明题旨、深化主题,而当应考作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。这既是迫不得已...
怎么写作文的广告
答:
七、
照应开头
法。无论是记叙文还是议论文,都比较讲究首尾的照应,如果在应考作文一时寻找不出更好的结尾,就可以采用照应开头的方式来写。 八、画龙点睛法。在记叙文的写作中,适当的议论往往能点明题旨、深化主题,而当应考作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。这既是迫不得已的办法,也是为文应...
考试环境描写作文
开头
答:
朋友你好,以环境描写为
开头
的文章是比较多的。很多的散文都是这样的结构:比如鲁迅的《风筝》,以眼前的景致引发多年的记忆,同时,为文章奠定情感基调: ———北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。 故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮...
前后
照应
和首尾呼应是近义词吗?
答:
前后
照应
是指文本或语言中前后两部分之间存在某种逻辑、情感或语法上的关联,以达到整体的连贯和协调。例如,在一篇文章中,前面阐述了一个观点或事实,后面紧接着出现了与之相关的例子或论证,就可以说前后呈现了照应关系。而首尾呼应则是指在文本或语言的
开头
和结尾部分出现类似语言、情感或结构的重复或...
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