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滑动摩擦力如何受力分析
在探究
摩擦力
的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块...
答:
(1)匀速直线运动(2)静止 摩擦力(3)匀速直线运动 静止状态 容易 (1)在用弹簧测力计拉木块时,只有使其做匀速直线运动,物体所受的拉力才与摩擦力是一对平衡力;(2)在所示方案中,拉动木板运动时,木块静止,处于平衡状态,此时木块
受到
的
滑动摩擦力
与弹簧测力计的拉力是一对平衡力...
如何
判断传送带
摩擦力
方向???
答:
1.水平传送带 ①匀速直线运动 摩擦力为零 ②匀加速 摩擦力与传送方向相同 ③匀减速 摩擦力与传送带方向相反 2.斜的传送带 ①匀速直线 摩擦力沿斜面向上 ②加速度沿斜面向上 摩擦力沿斜面向上 ③加速度沿斜面向下 不一定 需要进行
受力分析
二、物体与传送带有相对运动(
滑动摩擦力
)摩擦力一定与...
初三理科
如何
复习
答:
物体在滚动的过程中除了受重力、弹力外,一般在接触处是
受到
静摩擦力的作用,滚动摩擦是它们共同作用的效果。所谓滚动摩擦比滑动摩擦小,是指在其他相同条件下,克服滚动摩擦(力矩) 使物体运动需要的力,比克服
滑动摩擦力
所需要的力小得多,两者之比约 ~ 左右。因此,认真审题最主要,分清什么是“摩擦”,什么是“摩擦力...
力的教案
答:
设计意图:这是本节课的重点和难点,也是课程标准中提出的活动建议"探究
滑动摩擦力
的大小与哪些因素有关".学生经历这个探究过程,体会实验设计中控制变量法的应用,并通过实验观察、数据记录、数据
分析
,针对探究的问题,自己总结结论。在这个任务的完成过程中,让学生学习实验探究的过程和方法,同时尝试着解决提出的问题。 【...
有几个题请教物理高手,保证不是那种过河拆桥的人,分一定给
答:
1、做
受力分析
就可以了,直接分析A物体,A水平方向受到一个向右的摩擦力,这个摩擦力是小车给A的,虽然相对于小车A是向左运动,但是整体而言A是想右运动的,摩擦力的方向向右,A也向右运动,所以这个摩擦力是动力! 2、
滑动摩擦力
等于动摩擦因数乘以弹力,所以是对的,滑动摩擦力越大弹力一定越大 ...
初二的物理很难吗?
答:
在学习时如果轻信自己的记忆力,不做笔记,则往往会在该使用时却想不起来了,很可惜的!四、及时做作业 作业是学好物理知识必不可少的环节,是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中,用书上的习题检查自己的预习效果,课后作业时多进行一题多解及
分析
最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我...
人教版高中物理必修1知识点系统总结
答:
第一章 力 知识要点: 1、本专题知识点及基本技能要求 (1)力的本质 (2)重力、物体的重心 (3)弹力、胡克定律 (4)
摩擦力
(5)物体
受力
情况
分析
1、力的本质:(参看例1、2、3)(1)力是物体对物体的作用。 ※脱离物体的力是不存在的,对应一个力,有受力物体同时有施力物体。找不到施力物体的力是无中生有...
物理简答题,速度求解。
答:
例14.质量为m的长木板A静止在光滑水平面上,另两个质量也是m的铁块B、C同时从A的左右两端滑上A的上表面,初速度大小分别为v和2v,B、C与A间的动
摩擦因数
均为μ。⑴试
分析
B、C滑上S后A的运动状态如何变化?⑵为使B、C不相撞,A木板至少多长?解:B、C都相对于A
滑动
时,A所受合力为零,保持静止。这段时间...
摩擦力
的微观解释
答:
滑动摩擦力
---当一个物体跟另一个物体发生相对滑动时,在它们的接触面上产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。滚动时的摩擦作用 力偶(力矩)和力都能使物体滚动,但它们对瞬心有平动作用。滚动时的摩擦作用就是这种平动作用引起的反作用. 它和具有滑动趋势时的磨擦作用是一样的,也是静摩擦力。这个静摩擦力(F)的大小对物体...
一道引人思考的高中物理题??谁来看看,谢谢!
答:
将BC作为一个整体,
受到
F向左的拉力、绳子向右的拉力是3N,以及AB之间向右的
摩擦力
3N,因此F是6N 解法②:将A、B、C看做一个整体,受到向左的两个绳子的拉力3N,和向右的拉力F,保持静止则F=3×2N=6N,若拉力大于6N,B就可以拉出。6N是一个临界值。(3)
分析
已有,见上面。这种题目,一般解题...
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