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汉语在哪些国家作为主要语言
急求,电大,
汉语言
本,《古代
汉语
专题形成性考核册》答案,谢谢~~~_百 ...
答:
汉字时记录传递
汉语
的社会性书写符号体系,是人们为克服
语言
在时间与空间上的局限,把语言信息传向远方和传给后世的最重要的辅助工具。汉字是记录汉语、表达汉语词义的。2六书中,
哪些
属于造字法?哪些属于用字法?象形、指事、会意、形声是造字法,转注和假借是用字法。3、象形造字法
主要
特点是
什么
?它...
中西文语境中“名族”或“族群”概念的理解认识
答:
在
汉语
中“民族” 这一概念的内涵十分丰富,往往包含着多重含义:(1)广义的民族概念,含义相当于“ 人类共同体”,接近于英文中的“people”;(2)与
国家
概念紧密相连的民族,“国族 ”一词可以准确地表达这层含义,如中华民族、美利坚民族等,相当于英文的“nation ”;(3)狭义的民族,即
作为
国族组成部分的民族,如中国...
中文系包括
哪些
专业?
答:
汉语
国际教育专业 汉语不能仅仅停留在我们的
国家
,更应该走向世界发扬光大,让更多的人了解到汉语的博大精深和丰富性。所以我国就开设了汉语国际教育专业。汉语国际教育专业重点在于国际层面,
主要
课程包括:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、中华文化通论、西方文化与礼仪...
大陆出版社出版繁体字的书籍有限制吗?
答:
如果抛开内容来说,仅仅是字体的话,理论上来说是没有限制的,基本上每个出版社都可以出的。但是如果读者对象
主要
是面向大陆发行的话,政府还是鼓励出版简体字的图书的,不提倡图书中间使用繁体字(当然有些古籍类的图书例外)。
关于汉字的资料
答:
汉语
的另一个奇特之处是它的超方言特性及超
语言
特性。语言学家把中国各地的方言分
为
八大方言区。有人说,如果没有汉字,中国早就分裂成几十个
国家
了。欧洲的意大利语、法语、西班牙语、葡萄牙语和罗马尼亚语之间的差别比中国方言的差距小得多,但是他们绝不愿意承认各自的语言是“罗曼语”的不同方言,因为它们都是...
汉语
国际教育就业方向
答:
从事行业:毕业后
主要
在教育、新能源、公关等行业工作,大致如下:1、教育/培训/院校 2、新能源 3、公关/市场推广/会展 4、广告 5、影视/媒体/艺术/文化传播 6、专业服务(咨询、人力资源、财会)7、互联网/电子商务 8、学术/科研 从事岗位:毕业后主要从事文案策划、平面设计师、文案等工作,大致如下...
练习普通话有
什么
办法?
答:
首先,你得多读书。最好把大学的专业普通话书拿出来读读,没有的话可以去买一本。或者也可以去买本你爱看的质量好点的小说看,最好是名著。看的时候又有趣,而且还能识字。最
主要
的是,你这个看小说还得读出声来,遇到不会或拿不准的赶紧翻翻字典,做个笔记认识它。如何练好普通话?其次,你得多...
字表的性质与简介有
哪些
?
答:
制定和实施《通用规范汉字表》,对提升
国家
通用
语言
文字的规范化、标准化、信息化水平,促进国家经济社会和文化教育事业发展具有重要意义。《通用规范汉字表》公布后,社会一般应用领域的汉字使用应以《通用规范汉字表》为准,原有相关字表停止使用。字表正式立项研制始于2001年4月,历时8年有余,先后召开...
华东师范大学
汉语
国际教育专业
主要
专业课有
哪些
答:
本专业是为适应
国家汉语
国际推广战略和日益频繁的国际交流而设置的特色鲜明的专业,旨在培养能够在国内外将
汉语作为
第二
语言
进行教学的师资以及从事中外文化交流的专门人才,经过近30年建设,已成为在国内外具有较大影响的优势专业。本专业是教育部最早批准设立的汉语国际教育专业,是教育部确定的本科特色专业。
现代
汉语
1形成性考核册全部答案
答:
普通话语音系统中没有音素v,所以
汉语
拼音方案中虽然保留了拉丁字母v,但实际上并没有使用。5.《国家通用
语言
文字法》的颁布有
什么
现实意义?结合实际谈谈自己的认识。第一,促进语言文字工作的发展:《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的专项法律,确立和规定了普通话和规范汉字
作为国家
通用语言文字的...
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