因数和倍数1的教学反思8篇答:简单的内容中蕴藏着复杂的关系,由于新教材把“整除”的概念去掉,再也不提谁被谁整除,而改成借助整除模式na=b,直接引出因数和倍数的概念,这部分内容显得比较容易了,学生在学因数时,对于求一个数的因数,及理解一个数的因数最小是1,最大因数是它本身,及一个数的因数的个数是有限的,感觉很清楚,明白。在学倍数...
哪位知识达人请帮忙出几道三年级的数学题给我,好吗?急用!谢谢了!答:如果用5辆汽车和2两拖拉机装运,16次可以运完,现在用11辆汽车装运,几次可以运完?2.用1、2、3、4、5、6、7、8、9中任意三个数,使它们的和为不同的偶数,则共有——种不同的选法?3.有一串数,第一个是10,以后每一个数比前一个大5,最后一个为90,这一串数加起的和为多少? 4.她今年72岁,他今年...
小学五年级数学小数的乘法和除法,急答:甲数是甲乙两数和的11分之5,甲数比乙数少多少? 急! e ,甲数是5份,乙数就是6份,(6-5)/6 ,他问的是少多少,799175294,你好像错了吧,你的回答是甲数占乙数的几分之几, 楼主听我的 求一篇与老师发生冲突的检讨书、300字左右..急 检讨书100分 当中有 “学校检讨书”范文列表。 早读课的相关检讨书...