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正反方一辩辨词
六年级上册园地三口语文际(辩论会)
辩词
,
正反方
都要!!!
答:
讲诚信,是做人的一种美德,是对待别人,对待事业要遵守的一个基本准则;善意的谎言,它是以良好愿望,与人为善为出发点,往往是为了是事情办好的一个策略。总结:这两个观点和做法是不矛盾的,互不排斥的。
我们要小草精神不要大树精神 辩论稿
正反方
都要 正方是我们要大树精神不...
答:
我只有想到几点 语言你可以自己组织。正方:
1
大树精神是一种坚强不屈,屹立不倒的精神。2 大树精神代表着一种信仰,生为人遮风挡雨,死也是国家栋梁之才 3 大树精神也代表着现在社会上存在的积极向上,对方会把大树精神说成个人主义之类的,要说成是一种自我进去,不甘于默默无闻。
反方
: 1 小草...
对唐僧展开辩论,假如你是正方,针对
反方辩词
,你应该怎么说
答:
反方辩词
:
1
. 唐僧太过于依赖徒弟,没有自我保护能力,经常被妖怪轻易抓获。2. 他的唠叨和教条使得他的形象在孩子们中并不好,很难想象这样的老师能受到学生的尊敬和喜爱。3. 他的领导能力有限,经常被外表和言语所迷惑,导致他对徒弟孙悟空的误解和惩罚。正方辩词:1. 唐僧虽然依赖徒弟,但这正体现...
小学生应不应该上学带手机辩论(
正反方
)
答:
应该:
1
小学生可以带简易手机,保证基本通话功能,不会影响其课业 2作为家长,想了解学生的安全等状况这是一种权利。3小学生带手机上课可以在一些突发状况选择练习家长,比如遭遇勒索等 4小学生的手机应用必须由老师和家长监督,比如上课期间家长不能随意打电话等 不应该:1分散小学生的精力,音乐、游戏、...
求近朱者赤,近墨者黑四辩正方
反方辩词
答:
这个题,主要争锋点是主观能动性和环境对人的客观影响.主观能动性是很有哲学依据的,但客观事实是能充分发挥主观能动性的人不多的.环境的对人的影响在哲学理论上是没有辩论的立脚点的不是很有力量.所以前者
辩
哲学理论,后者列举客观事实,这样就各有立脚点了.下面的工作就是充分准备材料.前者准备理论和...
老师该不该拖堂的辩论稿,正方
反方
都要,全的有分
答:
2.同学们无法更好的领会老师的意思,在作业等方面出现困难
反方
:
1
.影响同学们下一节课的准备,影响进一步的学习 2.人的注意力集中的时间 拖堂时已经达到极限,且同学们惦记着其他的事情 效果不好 反而不能吸收 老师则认为讲过了 而不会重复 甚至有的同学会产生厌烦情绪 想到的一些小论点 希望...
求
辩论词
:老师与学生能不能成为朋友(辩论词)
正反方
都要
答:
老师和学生能成为朋友:1、当前社会学生多数有叛逆心理,老师不仅应是知识的传授者,智慧的启迪者,更应如慈爱的父母、知心的朋友,这种多元角色的扮演要求老师与学生成为朋友。2、老师与学生只有成为朋友后,才可以跟学生交心,学生才会跟老师聊聊心理话,这样有助于学生成长及成才。3、老师与学生成为朋友,...
求辩论赛的材料和观点!急啊!我方(
反方
)观点:“吃亏是福”的观点不利于...
答:
明确这个概念之后,那么就简单了,作为
反方
,不断的从这个角度去攻击,只要举例子,有一个吃亏不是福,就能论证正方观点不正确,对了吧,这是逻辑问题。随后,一些
辩词
的设计可以这样,自由辩论时分分工,A说:今天你掉了300元,你损失了,这还是福么?对面反驳,然后B说,好吧,你高风亮节,钱都不...
急急急急急 如何辩论此辩题
答:
企业的核心竞争力主要是强调拥有一套科学合理的管理机制和制度规范。在知识经济时代,随着大规模生产被日益灵活的生产者网络所代替,大规模无差异市场营销正让位于个性化的市场营销,使经营管理者把对人的关注、人的个性释放以及人的个性需要推到了空前的中心地位。这种以知识为核心、以信息化为结构体系的...
“战争的正义性能否决定战争胜负”正方
辩词
答:
正义先天立足于道德的制高点,不管什么时候,都是一面攻击对手的好武器。即使
辩
方
反方
也不好直接反对。对于反方,既然他们的立场是:正义性不决定战争的胜负,那他们就需要拓展其他的空间来支持自己的理由。比如战争的胜负是依靠国力来觉定的,战争的胜负是靠着科技力量来觉定的。以此他们也会引用一些战争...
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