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植物细胞有全能型的原因
什么是克隆
答:
这个试验证实了
植物细胞全能
性学说。所谓植物细胞全能性学说是指植物体的每一个细胞,
包括
体细胞,都
具有
发育成完整个体的潜能。 植物细胞全能性学说在植物界已经得到广泛的证明。现在我们可以植物体的任何一种活的细胞、组织、器官,经过体外人工培养获得它的完整植株,并产生许多植物。这种技术被称为组织培养。它已用于...
下图表示科学家通过不同的实验途径培育牵牛花植株(AaBb,两对基因独立...
答:
(1)途径1是利用基因重组的原理通过杂交育种的方法获得品种A;途径3是将体细胞组织培养后再用秋水仙素处理后获得四倍体植株,属于多倍体育种,运用了染色体变异的原理.(2)通过途径2和3植物由细胞发育成了个体幼苗,都应用了植物组织培养技术,体现了
植物细胞的全能
性.途径2利用了单倍体育种的方法,该...
克隆有什么好处
答:
可以发育形成一棵完整的植株!由此,他们认为
植物细胞具有全能
性。从一棵胡萝卜中的两个以上的体细胞发育而成的胡萝卜群体的遗传背景完全一样,故为一个克隆。如此的植物的克隆过程是一个完全的无性繁殖过程! (2)动物个体的克隆 ① “多利”的诞生 1997年2月27日英国爱丁堡罗斯林(Roslin)研究所的伊恩·维尔莫特科学...
高中生物必修一笔记
答:
13.
细胞有
丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。14.高度分化的
植物细胞
仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着
细胞全能
性。15.酶的催化作用具有高效性和专一性,需要适宜的温度和pH...
求高中生物人教版必修一必修二的知识结构,不要太详细的,也不要太...
答:
把各种细胞器分开,提高生命活动效率 核膜:双层膜,其上有核孔,可供mRNA通过 结构.核仁 33、细胞核由DNA及蛋白质构成,与染色体是同种物质在不同时期的染色质两种状态 容易被碱性染料染成深色 功能:是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心 ★34、
植物细胞
内的液体环境,主要是指液泡中的细胞液。 原生质层指细胞膜...
高中生物必修1总结
答:
如细菌、蓝藻、放线菌等原核生物的细胞。真核细胞:有核膜包被的明显的细胞核。如动物、
植物
和真菌(酵母菌、霉菌、食用菌)等真核生物的细胞。二、
细胞的
结构1.细胞膜(1)组成:主要为磷脂双分子层(基本骨架)和蛋白质,另有糖蛋白(在膜的外侧)。(2)结构特点:
具有
一定的流动性(
原因
:磷脂和蛋白质的运动); 功能...
高中生物那些是重点
答:
29.细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度。 30.高度分化的
植物细胞
仍然
具有
发育成完整植株的能力,也就是保持着
细胞全能
性。 第三章 生物的新陈代谢 31.新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。 32.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的...
...有关结构或个体.(1)图2中,证明供体
细胞的
核
具有
答:
秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,⑥体细胞杂交的过程体现
植物细胞的全能
性.(3)选纯种红花(BB)与白花(bb)的该植株杂交,取F1株所结的种子单独种植得到F1植株,基因型为Bb,Bb→1BB、2Bb、1bb,种植F2的全部红花植株,则BB:Bb=1:2,则B=BB+Bb2=23,b=1-23=13,让其进行随机传粉,...
人教版高中生物第二册与选修全一册课本重要知识点句子总结
答:
29.细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度。 30.高度分化的
植物细胞
仍然
具有
发育成完整植株的能力,也就是保持着
细胞全能
性。 第三章 生物的新陈代谢 31.新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。 32.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的...
什么是克隆
答:
这个试验证实了
植物细胞全能
性学说。所谓植物细胞全能性学说是指植物体的每一个细胞,
包括
体细胞,都
具有
发育成完整个体的潜能。 植物细胞全能性学说在植物界已经得到广泛的证明。现在我们可以植物体的任何一种活的细胞、组织、器官,经过体外人工培养获得它的完整植株,并产生许多植物。这种技术被称为组织培养。它已用于...
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