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桂花雨是一篇语言优美的什么
小熊住山洞教案
答:
《小熊住山洞》为
一篇
童话。
课文
讲了住在山洞里的小熊一家想造一间木头房子,可是走进森林他们始终舍不得砍树。多少年过去了,他们一直住在山洞里。全文
语言优美
,图文结合,适宜儿童阅读。 课文中生字不注音,让学生自主学习,鼓励他们用多种方法学会生字。 【教学理念】 阅读教学应该让学生充分地去读、去想、去问。使...
夹竹桃这篇
课文是
怎样具体描写夹竹桃的
答:
3、让我们再来仔细观察观察她,看看她是什么样儿的,你觉得她怎样?(根、干、枝、叶、花).4、我国当代著名教育家、
语言
学家季羡林先生对夹竹桃情有独钟,他曾为夹竹桃专门写下了
一篇优美的
文章,这就是我们今天共同学习的第17课.二、浏览
课文
,初知大意:1、过渡:那么,季先生笔下的夹竹桃
是什么
样儿的...
语文说课稿
答:
2、从
课文的语言
文字中感受安塞腰鼓的壮美(重点); 3、结束课堂。 语文说课稿 篇6 1、 教师展示搜集来的冰花的图片。并向学生提出观察要求:边看边想像,你 觉得冰花像
什么
?看完后由学生自由地交流,汇报。 (意图:用美丽的图片吸引学生的注意力,直观地感受冰花姿态的
优美
,激发他们求知的欲望。在观察的基础上提出要...
天窗教学设计
答:
2.能正确、流利地朗读
课文
,整体感知课文主要内容,理清课文脉络。 教学过程 一、创设情境,导入新课 1.回忆生活:同学们,童年生活是美好的,一起回忆一下你最喜欢的是
什么
。 2.导入新课:今天我们所学习的这篇课文《天窗》是著名作家茅盾写的,这
是一篇优美的
散文。下面我们就一同来领略一下天窗的乐趣。请齐读课题...
青蛙写诗的
课文
题目
是什么
?
答:
1、《青蛙写诗》是人教版小学语文一年级上册第7课的
一篇课文
。原文如下:下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,...
关于《荷塘月色》这
一篇课文
最爱出的题目
是什么
???
答:
朦胧的
美
,静谧的美。淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。1927年7月,当时轰轰烈烈的大革命运动由于国民党反动派的叛变而失败,全国笼罩在一片白色恐怖之中。作为一个有正义感的追求进步的知识分子,面对反动派的暴行,内心充满了苦闷哀愁和不满,他渴求平和自由的生活,而现实中又只能寻得短暂的宁静和自由,因此他的笔下的荷塘才是...
小学三年级语文《石榴》
课文
、教案及教学反思
答:
【 #三年级# 导语】《石榴》这篇
课文
以时间为线索,描写了石榴抽枝长叶、开花、结果这一过程。文章
语言优美
,在描写石榴花与石榴果时,还运用了比喻与拟人的写作手法,以下是 考 网整理的小学三年级语文《石榴》课文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 小学三年级语文《石榴》课文 我的家乡...
以“大自然的
语言
”为题的作用
答:
二、本文的学习重点是概括要点和学习语言。必须扣住这两个重点进行教学。概括要点就是通过学习,学生能够用
课文
中的话或自己的话概括文章的内容要点,比如,
什么
是大自然的语言,什么是物候,什么是物候学,影响物候的因素有哪些,物候观测对于农业有什么意义等等。而学习本文的语言,主要是学习本文准确严谨、生动
优美的语言
,...
二年级语文上《初冬》说课稿
答:
教材说明:教材分析 本单元以描写“景物”为专题,通过几篇文质兼
美的课文
,让学生受到美的熏陶及情感上的教育。《初冬》
是一篇
主体课文,课文篇幅短小,图文并茂,描写了我国农村初冬早晨的美丽的景色。课文以“雾中,雾后”为序,文脉清晰,
语言优美
。课文的写作在整体上是按时间的顺序,每一部分内容又...
《我喜欢》这篇
课文
告诉了我们
什么
道理?
答:
作者用小诗的形势带给我们生活中的美,有丰富的想象力,表达了自己热爱之情,《我喜欢》
是一篇优美的
抒情散文,文章
语句优美
,每一段开头都用“我喜欢”三个字领起下文,使12个自然段形成了排比段.散文句式工整、语言精美,情感贯通全文,给人以结构美;散文
语言优美
动听,读起来琅琅上口,抑扬顿挫,给人音乐的...
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