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桂林山水甲天下是第几课
桂林山水
ppt课件
答:
3、了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,体会课文的语言美,感悟“
桂林山水甲天下
”“舟行碧波上,人在画中游”的含义。 4、领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。 二、 教学重点: 有感情地朗读课文,了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,体会课文的语言美。 三、 教学难点: 课文中一些词语和...
桂林山水
教案
答:
1、现在开始我们的桂林之旅吧,先让我们伴着优美的音乐,来欣赏一组精彩的桂林山水图片。演示:配乐欣赏。 2、此时,你最想说的一句话是什么?(让学生说出自己真实的感受) 3.小结,并引读第一节。怪不得人们都说;
桂林山水甲天下
。(板书:甲天下) 4、你能用自己的话来概括一下桂林山水甲天下的意思吗?甲:居第一...
桂林山水
教案
答:
“
桂林山水甲天下
”,这是有口皆碑的。教材中歌颂中华大好河山主题的篇章很多。桂林一地,中外知名。读了这篇课文,“江山如此多骄”的自豪感,深入心底。 3、语言流畅、生动,这是本课又一特点: 四个段落,十几个句子,说句句精彩,都不过分。学生读这篇,不用督促,课上课下书声琅琅,人人可以背诵。 总之,这是...
《
桂林山水
》课件
答:
1.通过上节课的学习,说说你最喜欢本文中的哪一部分内容?为什么? 2.学习课文第一段。 (1)课文是怎样评价桂林山水的?作者又为什么要荡舟漓江来观赏桂林山水? (“
桂林山水甲天下
”“甲”
是第
一的意思。“甲天下”是“
天下第
一”这句话的意思是桂林山水的美天下第一。交待了作者荡舟漓江的原因,表达了作者向往桂...
桂林山水
教案
答:
我们一同领略了桂林山水的美好风光,体会到了“
桂林山水甲天下
”的美誉名不虚传。 2.读了本课,你可能被桂林山水的美深深感染,可以试着吟一首诗或者写几句话,表达自己的感受。 3.欣赏桂林山水的图片和视频。 四、布置作业 1.抄写生字新词。 2.写一段话介绍当地的一处风景,使读的人能了解这处景物的特点。(可...
原来都说
桂林山水甲天下
,为什么现在人们都不愿意去桂林旅游了?_百度...
答:
且就目前看,桂林旅游产品单一,娱乐体验少,文化娱乐内容缺失,玩得不尽兴,往往留有遗憾,也使得桂林旅游形象单一。而近几年景点商业化就直接导致游客花费增加,负面消息频频发生。
桂林山水甲天下
确实名副其实,但是不足的是桂林旅游景区没有规划得很好,遍地要收费,到处要门票。钱都是辛苦挣来的,哪怕...
桂林山水甲天下
的下一句是什么?
答:
结语 “
桂林山水甲天下
”是流传千古的名句,可是他的作者,直到1983年之前,都没有几个人知道。中国古代这种现象十分普遍,许多佳句反复被世人引用,作者却佚名。幸运的是,王正功还有碑石传下来,让我们今天还能得知他的名字。王正功在鹿鸣宴上,写完这两首七律,两年之后,就驾鹤西去了,终年七十一岁。
桂林山水
教案
答:
一、巧用视频,开课激趣: 1、播放万里长城、颐和园图片,创设情境激起学生对美景的向往,从而引入课题。 教师边展示桂林地区图边解说:人们都说
桂林山水甲天下
。桂林的山水到底有什么特别之处呢?就让我们乘上竹筏小舟,一起驶入那美丽的山水画卷当中吧。 2、(播放桂林山水视频)让学生观看桂林山水视频,让学生用一句话说...
小学语文
桂林山水
教学设计
答:
下面是我帮大家整理的小学语文桂林山水教学设计,希望对大家有所帮助。 小学语文桂林山水教学设计1 【教材分析】 课文从“
桂林山水甲天下
”讲起,既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。然后,用对比的方法描述了漓江水、桂林山的突出特点。最后,把桂林的山和水联系起来,作为一个...
桂林山水甲天下是几
年级几册书
答:
人教版四年级下册
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