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桂林山水二年级课文
写祖国千山万水,雪峰,草原,江水,丘陵,的古诗
答:
走进祖国的万水千山 曾深深地记得2000年我所上过的这样一堂公开课,
二年级
学生,上课内容《祖国
山水
多美丽》。
课文
内容是这样的:轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一...
统编教材四
年级
下册语文教学反思
答:
整节课,我设计了4处说话训练,因为平时我在课上就注意这一方面的练习,特殊是一些文字优美的
课文
,如:《我爱三峡》、《繁星》、《
桂林山水
》等课文,我都让学生背诵积累,所以在今天这节课上,学生就非常巧妙地运用到了积累的句子。除了平时就能说会道的,我还特别让好同学帮助那些平时不太开口的学生,让每个人都有...
朗诵比赛主持人的串词
答:
大家好,各位评审好。这次朗诵比赛是为了增进友谊,我们秉著公平,公正,公开的精神来举办这一次比赛。首先介绍一下评审,XXXXXXXXX。好了,事不宜迟,有请第一位参赛者,他的题目是...3...
幼儿园祖国山河美教案
答:
4、欣赏学过的
课文
《
桂林山水
》。 谈话:桂林位于广西壮族自治区东北部, 这里生活着壮族、瑶族、苗族、侗族等少数民族兄弟姐妹,他们共同建设着这座著名的风景城市。桂林山青、水秀、洞奇、石美,因此赢得了“桂林山水甲天下”的美名。 欣赏名句: 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从来没看见过漓江这样...
三
年级
孩子写作文能模仿作文书
答:
二.多读书。让孩子多读好文章。而且读的时候应该感情丰富,提起孩子的兴趣,包括语调和语气。加大孩子文学知识面。重点句子要背诵、牢记。 三.多写作。要求孩子坚持写日记,不强求孩子写得多好,但要坚持。 四.多讲解。在讲解
课文
时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给孩子听。模仿写作很重要。特别是对三
年级
的...
祖国山河美如画教案
答:
4、欣赏学过的
课文
《
桂林山水
》。 谈话:桂林位于广西壮族自治区东北部, 这里生活着壮族、瑶族、苗族、侗族等少数民族兄弟姐妹,他们共同建设着这座著名的风景城市。桂林山青、水秀、洞奇、石美,因此赢得了“桂林山水甲天下”的美名。 欣赏名句: 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从来没看见过漓江这样...
急需北师大版五
年级
语文上册说课稿
答:
『小学语文说课』《
桂林山水
》说课设计 五年制小学语文第九册 ·《桂林山水》说课设计 一、 说教材 1.教材简析 《桂林山水》是省编义务教育五年制小学语文第九册第四单元中的... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:774 推荐程度: 『小学语文说课』《它的名字叫莲》
二年级
语文说课稿 ·说课要点 1、说...
老师的心声:为什么现在都不愿批评学生了
答:
你在讲课中,还时不时地打一些幽默的比喻:你在讲桂林山时,说:“假如教室是桂林,我走了进去,看见你们像老人,像巨象,像骆驼。”我们都笑得合不拢嘴了,但是你连嘴角也不翘一下。 你让我们读
课文
也与众不同。你总是让男女交叉读,而且还让男女生读不同的段落。比如,
桂林山水
的第二段写水,第三段写山,你让...
语文期末的教学反思
答:
“登山则情满于山,观海则意溢于海”,教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”,有了它,学生才会在教师的点拨下进入
课文
佳境。 (二)给学生一个...《
桂林山水
》描写的是“南国风光”,如何让学生去体验作者热爱热爱大自然、热爱祖国的山山水水的情感呢?通过图片、录像资料展示美丽榕树,而后,引导学生把自己...
三
年级
仿写作文的利与弊
答:
我们学习《
桂林山水
》这篇文章,里面描写漓江 静、清、绿的句子非常优美,在带领大家有感情地朗读过后,我问大家,你能模仿她的样子写一段话吗? 同学们露出...人教版小学语文四
年级
上册中有一组描写动物的
课文
:老舍先生的《猫》和《母鸡》,其语言亲 切自然,朴实无华;丰子恺先生的《白鹅》以拟人化的手法描写的白鹅...
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