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根据算式提出一个数学问题
...并
根据
每种已知条件
提出一个数学问题
,在列出
算式
.
答:
已知3个小朋友荡秋千, 4个小朋友玩滑梯,2个玩跷跷板,求一共有几个小朋友?3+4+2 =9 已知4个小朋友玩滑梯,2个玩跷跷板,求玩跷跷板比玩滑梯少几人?4-2=2 已知4个小朋友玩滑梯,3个小朋友荡秋千,求玩滑梯比荡秋千多几人?4-3=1
大班
数学
我会编应用题教案
答:
活动目标: 1、能
根据
已有经验和范例,知道加减法应用题讲一件事情,说2个数字,问
一个问题
。2、学习根据图片和
算式
自编应用题。3、增加口语表达能力和思维的灵活性,喜欢
数学
。4、有兴趣参加数学活动。5、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。活动准备: 农民伯伯、红萝卜和...
山年级的
数学
题,列几个
算式
出来
答:
1、16与24的和除以8,商是多少? 2、400减去170与80的和,差是多少?3、64的14倍减去522,差是多少? 4、748与116的和是8的多少倍?5、25乘5除225的商,积是多少? 6、6个752比5172少多少?7、25与47的和乘98,积是多少? 8、175与49的和除以4,商是多少?9、195除以32...
小学一年级
数学
下册求比
一个
数多几或少几的应用题 教学设计
答:
让学生指着图说一说是怎样想的?同座互相说一说。④列式计算。用什么方法计算呢?如何列式呢?板书:12-8=4(朵)为什么这样算?
算式
中的12表示什么?7呢?5呢?(揭开多的4朵红花图)⑤检查。与课件对照一下,算式列对了吗?有没有算错?单位名称写对了吗?再口答。5.小结。这节课,我们学习了求
一个
...
谁有初一
数学
题?
答:
5、某校六年级有两个班,上学期级
数学
平均成绩是85分。已知六(
1
)班40人,平均成绩为87.1分;六(2)班有42人,平均成绩是多少分? 平均成绩是x分 40*87.1+42x=85*82 3484+42x=6970 42x=3486 x=83 平均成绩是83分 6、学校买来10箱粉笔,用去250盒后,还剩下550盒,平均每箱多少盒? 平均每箱x盒 10x=...
求比
一个数
多几的数用( )计算
答:
3.初步培养分析推理能力。重点、难点:掌握列式解答求一个数比另一个数多几、少几的问题。教学准备:挂图。教 学 过 程 一、创设情境,引入探究。1.请小朋友们听一听,老师拍了几下?(4下)小朋友学老师的样子,拍6下。
根据
刚才拍的,你能
提出一个数学问题
吗?并能列出
算式
吗?学生可能提出...
看图是
提出数学问题
,并写出
算式
答:
(1)、一共有几条鱼?5+4=9(条)(2)、荷叶上还剩几只青蛙?8-4=4(只)
...
一个
和最后一个,一共有多少种排法?这属于什么
数学
?怎么列
算式
...
答:
排列组合啊 列式就是10X11!(感叹号必须得要,是阶乘的意思)。或者写成10X11X10X9X8X7X6X5X4X3X2X1 这意思是先你排,有十二个位子,你不是第
一个
和最后一个,你就有10种站位的位子 然后第二个人接着站,你已经占了一个位子了,还有十一个位子给他选,就是11种可能性 再第三个人,你和第...
初一
数学
题
答:
2、小新的家与学校相距290米。一天他上学走了50米后发现忘了穿校服,又返回家去穿校服,然后再到学校去。这样他从家到学校一共走了多少米?3、甲、乙二组共同完成150个机器零件。已知甲组12分钟能做24个零件,乙组每分钟能做3个零件。完成这批零件时,甲组用了多少分钟?4、甲乙两地相距480千米,...
棣栭〉
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6
7
8
9
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