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校园一角简笔画
地理"图像"导入应做到哪几个方面
答:
在导课中出示学生生活的
校园
环境的
一角
的
简笔画
,组织学生给简笔画中的线条归类,引出课题“直线”。2、引导探索:当学生产生探索欲望和兴趣之后,教师所要考虑的应是如何提供适当的条件,引导学生通过观察、操作、思考、交流去探索知识,从中体会数学思想和方法,并且强调学生建立空间感、符号感、数学感及鉴别结构和规律的...
美术老师年度工作总结怎么写
答:
居于这种设计理念,我在设计风景画素描学习“任务”时,就同他们最喜爱的校园歌曲联系在一起,布置他们为歌曲画插图画及用最简括的笔法,写生自己最喜欢的
校园一角
,最后再让学生谈谈自己的设计、表现意图。于是,学生就边唱边画边考虑如何安排画面才会更美、如何画树木才会更加简洁明了……,这样,他们就自然而然地忘记了...
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